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Pensamiento complejo e inclusión educativa.

tipo de documento Educação Especial - Texto/Artigo

jorge prioretti jorge prioretti

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El siguiente trabajo titulado ¿Homogeneidad o heterogeneidad en las aulas? ¿A quién educamos? La complejidad en el aula, de Luciana González Barrau fundamenta la necesidad de considerar el Pensamiento Complejo de Edgar Morin para una educación inclusiva.-

Mapa conceitual: Pensamiento complejo e inclusión educativa.

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Fecha publicación: 1.12.2017

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