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Ordesa y Monte Perdido

Worksheet overview

Descripción:

Presentación del parque, su historia y declaración como tal, su vegetación y fauna haciendo especial hincapié en especies relevantes como el Quebrantahuesos. Hacer referencia a los cuatro valles: Ordesa, Pineta, Añisclo y Escuaín.

Orientación didáctica:

TIPO DE CONOCIMIENTO: declarativo, procedimental

CONOCIMIENTO PREVIO:básicos sobre medio ambiente

OBJETIVOS DIDÁCTICOS:conocer el PN de Ordesa

Licencia:
creative commons: attribution - non commercial - share alike
Descripción licencia:

La utilización de estos contenidos es universal, gratuita y abierta, siempre y cuando se trate de un uso educativo no comercial. Las acciones, productos y utilidades derivadas de su utilización no podrán, en consecuencia, generar ningún tipo de lucro. Asimismo, es obligada la referencia a la fuente.

Destinatario:
alumne
Contexto:
independent

General

Idioma:
castellano
Palabras clave: lagos valles pirineos glaciares urogallo parques nacionales alta montaña quebrantahuesos águila real
Ambito: Universal
Estructura:
lineal
Nivel de agregación:
Learning Object
Nodo:
URL repositorio: /repositorio/04052010/10/es_2009061512_7341184
IMS Manifest Baixar o arquivo

Técnica

Formato:
application/x-shockwave-flash
Tamaño: 29163520
Tipo requerimiento:
sistema operativo
Nombre requerimiento:
multi-os
Tipo requerimiento:
browser
Nombre requerimiento:
any
Consideraciones instalación:

No requiere instalación

Otros requisitos plataforma:

Plug-in Flash Player

Educational use

Tipo recurso educativo:
multimedia aurkezpena
Tipo interacción:
active
Nivel interacción:
alto
Densidad semántica:
erdikoa
Edad: Edad mínima 15 años. Edad máxima: 16 años
Dificultad:
medio
Tiempo aprendizaje: Tiempo típico aprendizaje 40 minutos.
Idioma educativo:
castellano
Proceso cognitivo:
define
azaldu
begiratu
connect
ordezkatu
comprender

Rights

Coste licencia:
no
Tipo acceso:
unibertsala

Clasification

Mapa Conceptual: Ordesa y Monte Perdido

Conteúdo exclusivo para membros de

D/i/d/a/c/t/a/l/i/a
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Fecha publicación: 30.3.2015

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