Estimad@ amig@,

te invitamos a ver el reportaje del programa ‘Cámara Abierta 2.0’ (TVE) sobre GNOSS,  el espacio muestra la comunidad  Didactalia. Recuerda que explican nuestro modelo de conocimiento conectado a partir del minuto 5:41.

Como todas las semanas, te ofrecemos nuestra selección habitual de recursos educativos. Esperamos que sean de tu interés.

¡No olvides que puedes llevar a tu web los contenidos educativos de Didactalia!

Diviértete y aprende

• Así calculamos en mi cole
  Juan García Moreno nos ofrece una vistosa aplicación interactiva con la que los niños de Primaria aprenderán Matemáticas.
• Juegos educativos de memoria, lógica y observación 
  Juegos educativos para ejercitar la mente de forma lúdica.
• Animación interactiva para aprender ortografía
  Josechu Ferreras nos invita a probar este recurso interactivo de Agrega para jugar y mejorar en ortografía.

Herramientas TIC para el aula

• Planisferio interactivo (Países@)
  Ana María Soto comparte con nosotros esta interesante aplicación barasileña que permite conocer y comparar los países reconocidos por la ONU, a través de sus principales indicadores demográficos, sociales, económicos y medioambientales.
• 6 interesantes proyectos Open Source para el sector educación
  Paola Andrea Dellepiane nos recomienda esta 6 herramientas TIC vía wwwhatsnew.com.

Recursos didácticos para varias asignaturas y niveles educativos

• Upside down. English from the antipodes
  Elisa Bueno Brinkmann es la autora de este galardonado material educativo (ITE) para Inglés de 4º de Secundaria.
• Enseñar a leer a niños desde pequeños
  Antonio López nos da "algunos consejos sobre cómo iniciar a los niños pequeños en el hábito de la lectura".
• El Cuentacuentos
  Otro recurso para fomentar la lectura: cuentos, adivinanzas y fábulas .
• La antigua Roma en 3D
  Vídeo que muestra una reconstrucción de la antigua Roma en tres dimensiones.

Entrevistas Revista Didactalia

• Entrevista a Antonio Delgado @edumorfosis “El uso de la tecnología semántica ayuda a los estudiantes a entender conceptos e ideas”

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