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Lugar 8: El juego del triángulo (Autoevaluación)

tipo de documento Francés-Lengua extranjera - ODA-Objeto Digital de Aprendizaje

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Lugar 8: El juego del triángulo (Autoevaluación)

Worksheet overview

Descripción:

Este es un objeto educativo del Proyecto Gauss, desarrollado por el ITE para su utilización en una pizarra digital y en los ordenadores del alumnado. Creada utilizando el applet de Geogebra. A partir de los vértices de un triángulo, podemos construir otros puntos, otros triángulos, rectas, .... Una vez construidos cada uno de esos objetos, con GeoGebra podemos comprimir el proceso de construcción en un botón, de forma que podemos crear herramientas personales que nos evite tener que realizar esas mismas construcciones más veces. Además, esta aplicación tiene dos escenas, en la primera puedes ver 27 de esas herramientas personales para practicar un poco con ellas y en la segunda de ellas puedes, como auto evaluación, relacionar cada definición con su nombre.

Orientación didáctica:

TIPO DE CONOCIMIENTO: declarativo, procedimental

CONOCIMIENTO PREVIO: Conocimientos básicos de geometría: mediatriz, bisectriz, altura, mediana. etc.

OBJETIVOS DIDÁCTICOS: Conocer o recordar los diferentes elementos notables del triángulo. asociar los nombres con las definiciones.

Licencia:
creative commons: attribution - non commercial - share alike
Descripción licencia:

La utilización de estos contenidos es universal, gratuita y abierta, siempre y cuando se trate de un uso educativo no comercial. Las acciones, productos y utilidades derivadas de su utilización no podrán, en consecuencia, generar ningún tipo de lucro. Así mismo, es obligada la referencia de la fuente.

Destinatario:
alumne
expert en la matèria
individual
teacher
Contexto:
presencial
distance
leku mistoa
teacher

General

Idioma:
castellano
Palabras clave: baricentro circuncentro ortocentro triángulo medianas circunscrita incentro inscrita alturas exincentros mediatrices bisectrices recta de Euler circunferencia de los 9 puntos trisectrices triángulo medial hipérbola de Stammler punto de Fermat triángulo de Morley
Ambito: universal
Estructura:
atomic
Nivel de agregación:
Ikaskuntzako Helburua
Colección: Gauss
Nodo:
URL repositorio: /repositorio/27062011/ec/es_2011062712_9070502
IMS Manifest Baixar o arquivo

Técnica

Formato:
image/gif
image/jpeg
text/css
text/html
application/x-java-archive
application/javascript
Tamaño: 3386900
Tipo requerimiento:
sistema operativo
Nombre requerimiento:
multi-os
Tipo requerimiento:
browser
Nombre requerimiento:
any
Consideraciones instalación:

No son necesarias

Otros requisitos plataforma:

Instalar y activar en local el intérprete de Java.

Educational use

Tipo recurso educativo:
hipertexto
thematic or corporate webs/web portals
eina de suport a processos/procediments
ikaskuntza/norbere lana/kooperatiboa/laguntzakoa kudeaketa-zerbitzua
escenari real o virtual d'aprenentatge
autoavaliación
Tipo interacción:
active
Nivel interacción:
medio
Densidad semántica:
baixa
Edad: 14-15 años
Dificultad:
erdikoa
Tiempo aprendizaje: Tiempo de asimilación del objeto educativo.
Idioma educativo:
castellano
Proceso cognitivo:
avaliarse
begiratu
comprender

Rights

Coste licencia:
no
Tipo acceso:
unibertsala
Descripción acceso:

es_cnice_20080623,es_{nodo}_20080923,es_clm_20091103121523455,es_murcia_20080422121523455,es_valencia_20081215,es_castillayleon_201002241811,es_baleares_200907131205,es_canarias_20090114,es_aragon_20080930,es_larioja_20081107,es_cantabria_20081215,es_euskadi_20100423,galicia20091006,es_extremadura_20090126,es_navarra_20090202,es_andalucia_20090324

Mapa Conceptual: Lugar 8: El juego del triángulo (Autoevaluación)

Conteúdo exclusivo para membros de

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Fecha publicación: 30.3.2015

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