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La revolución de Sócrates

tipo de documento Lenguas extranjeras - ODA-Objeto Digital de Aprendizaje

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La revolución de Sócrates

Worksheet overview

Descripción:

Artículo aparecido en “Filosofía Hoy” sobre el cambio de orientación que implicó el método socrático en la historia de la filosofía, las influencias en las escuelas posteriores, su utilidad y su recuperación en la actualidad por cierto número de pensadores. Se incluye además un buen número de preguntas para trabajar el texto en clase, estructuradas en tres niveles: de comprensión, de ampliación (relacionando su contenido con otros artículos y autores; para los alumnos más motivados) y de profundización (para propiciar el diálogo con los alumnos). El material puede trabajarse individualmente o en grupo y sirve tanto para una enseñanza presencial como semipresencial.

Orientación didáctica:

Conocimiento previo: Ninguno

Objetivos didácticos: 1) Conocer los elementos básicos del método socrático; 2) Ser conscientes de la importancia de la filosofía socrática en la filosofía posterior (cínicos y estoicos) y en la concepción de la filosofía como una práctica; 3) Vincular la filosofía socrática con la educación (Montaigne, Dewey, Nussbaum...) y con el movimiento de la práctica filosófica (Lipman, Brenifier, Marinoff, etc.).

Licencia:
intellectual property license
Destinatario:
group
Contexto:
classroom
presencial
laboratorio
leku mistoa

General

Idioma:
castellano
Nivel de agregación:
Learning Object
Nodo:
URL repositorio: /repositorio/28102014/96/es_2014102812_9234737
IMS Manifest Baixar o arquivo

Educational use

Tipo recurso educativo:
hipertexto
gidatutako irakurketak
master class
comentarios de texto-imagen
actividad de discusión
closed exercise or problem
narrative text
Idioma educativo:
castellano

Rights

Tipo acceso:
unibertsala
Descripción acceso:

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Mapa Conceptual: La revolución de Sócrates

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Fecha publicación: 30.3.2015

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