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Estrategias didácticas en la mediación pedagógica con niños sordos en escuela bilingüe

tipo de documento Auto-conhecimento. Autonomia pessoal - Texto/Artigo

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Qué estrategias favorecen la adquisición de la lectura y la escritura en el niño sordo partiendo del conocimiento de mundo que ha logrado a través de la lengua de señas.

Estrategias didácticas en la mediación pedagógica con niños sordos en escuela bilingüe es un material educativo publicado en Educ.ar. Este espacio, promovido y gestionado por el gobierno de Argentina, dispone de una amplia una colección de recursos digitales de diversa tipología.

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Fecha publicación: 30.5.2012

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