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Clasificación de los organismos

tipo de documento Biologia - Seqüência de ensino

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Clasificación de los organismos

Worksheet overview

Descripción:

Tema que trata sobre la taxonomía y clasifica los organismos en los cinco reinos de la clasificación de Margulis, profundizando en la organización del reino Plantas y Animales.

Orientación didáctica:

Que el alumno sepa las características que diferencian los distintos grupos taxonómicos de seres vivos.

Licencia:
creative commons: attribution - non commercial - share alike
Descripción licencia:

La utilización de estos contenidos es universal, gratuita y abierta, siempre y cuando se trate de un uso educativo no comercial. Las acciones, productos y utilidades derivadas de su utilización no podrán, en consecuencia, generar ningún tipo de lucro. Asimismo, es obligada la referencia a la fuente.

Destinatario:
general public
group
Contexto:
distance
leku mistoa

General

Idioma:
spanish
Palabras clave: biología biosfera
Ambito: Universal
Estructura:
hierarchical
Nivel de agregación:
Secuencia Didáctica
Nodo:
URL repositorio: /repositorio/24112009/5b/es_20070518_3_0030400
IMS Manifest Baixar o arquivo

Técnica

Formato:
image/gif
image/jpeg
text/css
text/html
application/javascript
Tamaño: 51019776
Tipo requerimiento:
nabigatzailea
Nombre requerimiento:
any
Mínima versión: Flash Player 7
Otros requisitos plataforma:

Plugin de Flash Player

Educational use

Tipo recurso educativo:
photograph
hipertexto
mapa conceptual
illustration
video
ikasgai magistrala
closed exercise or problem
cas contextualitzat
open problem
escenari real o virtual d'aprenentatge
simulació
narrative text
Tipo interacción:
combinado
Nivel interacción:
medio
Densidad semántica:
high
Edad: Para alumnos entre 15-16 años
Dificultad:
difficult
Idioma educativo:
spanish
Proceso cognitivo:
analitzar
define
ikertu
begiratu
consider
connect
comprender

Rights

Coste licencia:
no
Tipo acceso:
unibertsala

Mapa conceitual: Clasificación de los organismos

Conteúdo exclusivo para membros de

D/i/d/a/c/t/a/l/i/a
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Fecha publicación: 29.3.2015

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