Objetivos Generales: 1. Definir los conceptos de biodiversidad biológica, endemismo y regresión de sistemas. 2. Acercar a los alumnos nociones básicas sobre biogeografía. 3. Analizar los cambios naturales que se producen en los ecosistemas. 4. Estudiar las causas que afectan a la diversidad de los seres vivos. 5. Conocer las especies que se encuentran actualmente en peligro de extinción. 6. Comprender como los cambios en los ecosistemas por la acción humana están provocando alteraciones importantes en la biodiversidad. 7. Apreciar la variedad y riqueza biológica de nuestro entorno próximo. 8. Utilizar las TIC para seleccionar información sobre el medio natural. Específicos: 1. Utilizar ejemplos de ecosistemas para entender el concepto de biodiversidad. 2. Poner ejemplos de animales y plantas endémicos de la Península Ibérica y de las Islas Canarias. 3. Distinguir sobre mapas del mundo, de Europa y de España las principales áreas de distribución de los seres vivos. 4. Diferenciar sucesiones y fluctuaciones ecológicas empleando casos concretos. 5. Identificar las causas principales que están poniendo en peligro la biodiversidad. 6. Ilustrar con ejemplos concretos las nuevas especies en peligro de extinción en España y en el mundo. Contenidos - Conocimientos De carácter conceptual (declarativo): 1. Conceptos de biodiversidad, endemismo y regresión de sistemas. 2. Nociones básicas sobre biogeografía. 3. Cambios en los ecosistemas: sucesiones y fluctuaciones. 4. Análisis de las causas que afectan a la diversidad de los seres vivos. 5. Datos sobre especies en peligro de extinción en España y en el mundo. De carácter procedimental: 1. Diferencias entre endemismos y especies cosmopolitas. 2. Ejemplos de sucesiones primarias y secundarias. 3. Ejemplos de fluctuaciones: cíclicas, irregulares, migraciones y plagas. 4. Ejemplos de especies en peligro de extinción. De carácter actitudinal: 1. Evaluación de las consecuencias que supone la destrucción o alteración de un ecosistema sobre las especies que viven en él. 2. Valoración de la pérdida de la riqueza biológica de un territorio. 3. Análisis de los efectos que conlleva la extinción de una especie. 4. Reflexión sobre la variedad y riqueza biológica de nuestro entorno próximo. Conocimientos Previos: . De carácter general sobre geografía del mundo, de Europa y de España. . De Ciencias de la naturaleza: - En primero de E.S.O. los referentes a “Los seres vivos y su diversidad”. - En segundo de E.S.O. los relativos a “El medio ambiente natural”. - En ambos niveles los conocimientos sobre el Bloque 1 “Contenidos comunes: Utilización de los medios de comunicación y las tecnologías de la información para seleccionar información sobre el medio natural”. De Ciencias sociales, geografía e historia de primero de E.S.O. los referentes a: “La Tierra y los medios naturales”. Acceder a la guía didáctica de la secuencia.