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Aula de música

Worksheet overview

Descripción:

Recursos educativos para trabajar en el aula de música el lenguaje musical, instrumentos de la orquesta, historia de la música, compositores, ritmo y 250 aniversario de Mozart.

Orientación didáctica:

OBJETIVOS DIDÁCTICOS:* Reconocer los elementos básicos del lenguaje musical que permitan su análisis e interpretación. * Aprender a utilizar las fuentes de información musical (partituras, textos, audiovisuales, etc.) para el conocimiento y apreciación de la música. * Conocer las distintas manifestaciones musicales a través de la historia y su significación en el ámbito artístico y sociocultural. * Participar en actividades musicales dentro y fuera del aula. * Familiarizar al alumnado con el uso de las nuevas tecnologías, especialmente de las posibilidades que ofrece Internet para la búsqueda de recursos culturales. * Conocer e identificar los instrumentos de la orquesta. * Conocer a los grandes compositores de la historia de la música.

Licencia:
creative commons: attribution - non commercial - share alike
Destinatario:
alumne

General

Idioma:
spanish
Palabras clave: pentagrama, compases, orquesta, intrumentos, historia de la música, ritmo
Nivel de agregación:
Ikaskuntzako Helburua
Nodo:
URL repositorio: /repositorio/12112013/46/es-an_2013111212_9121631
IMS Manifest Baixar o arquivo

Técnica

Formato:
application/javascript
application/x-shockwave-flash

Educational use

Tipo recurso educativo:
hipertexto
webquest
autoavaliación
Tipo interacción:
combinado
Nivel interacción:
medio
Edad: 8-14
Idioma educativo:
spanish

Rights

Tipo acceso:
unibertsala
Descripción acceso:

es_cnice_20080623,es_{nodo}_20080923,es_clm_20091103121523455,es_murcia_20080422121523455,es_castillayleon_201002241811,es_baleares_200907131205,es_na_90348943,es_canarias_20090114,es_aragon_20080930,es_larioja_20081107,es_cantabria_20081215,es_valencia_201101241416,galicia20091006,es_euskadi_20100423,es_extremadura_20111222,es_andalucia_20090324

Mapa conceitual: Aula de música

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Fecha publicación: 29.3.2015

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