MODELO EDUCATIVO: Tradicional / Expositivo

TIPO DE EVALUACIÓN: Autoevaluativa

CARACTER DE EVALUACIÓN: Intrínseca o procesual, Extrínseca o final

CONOCIMIENTO PREVIO: Comprensión lectora

VARIABLES DE EVALUACIÓN: Valoración mediante los resultados obtenidos en la actividad

COMPETENCIAS LOE: Cultural y artística; Tratamiento de la información;

ORIENTACIONES DE EVALUACIÓN: La resolución incorrecta, indica que el alumno debería revisar lo abordado en el texto correspondiente.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN: La actividad incorpora el proceso autoevaluativo indicando aciertos y errores

CONTENIDOS DECLARATIVOS (CONCEPTUALES): Las profesiones audiovisuales

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES: Reconocer las diferentes profesiones en la industria cinematográfica.

FILTRADO DE EVALUACIÓN: La actividad marca si el resultado es correcto.

SUGERENCIAS DE EXPLOTACIÓN: Como actividad para preparar una Unidad de Trabajo sobre las profesiones audiovisuales.

CONTENIDOS ACTITUDINALES: Desarrollo del reconocimiento del trabajo en equipo y de la relevancia de todos los profesionales de la industria cinematográfica. Hablar sobre los riesgos laborales en algunos de ellos.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS DECLARATIVOS (CONCEPTUALES): Conocimiento básico de las profesiones relacionadas con la industria cinematográfica.

OBJETIVOS GENERALES: Conocimiento de las profesiones audiovisuales.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS PROCEDIMENTALES: Ejercicio la capacidad de reconocer los diferentes profesiones cinematográficas.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS ACTITUDINALES: Desarrollo de la capacidad analítica y comprensiva de las diferentes profesiones audiovisuales.