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El lenguaje de las experiencias

La Educaciòn Intercultural Bilingüe, en tanto concepción educativa que asume la diversidad sociocultural y lingüística de los alumnos como recurso pedagógico, está fuertemente enraizada en los context ...

El Genocidio Armenio

El material que presentamos fue elaborado por el Consejo Nacional Armenio de Argentina, con la colaboración del Programa Educación y Memoria de la Subsecretaría de Equidad y Calidad Educativa del Mini ...

El financiamiento universitario

Reflexión sobre el financiamiento de la universidad teniendo en cuenta tres principios básicos: la equidad, la igualdad de acceso a la enseñanza y el rol de la Universidad, que el de enseñar y crear c ...

El Financiamiento Internacional: Un Balance del Programa de Reforma de la Educación Superior (PRES)

Trabajo que desarrolla un balance del Programa de reforma de la Educación Superior - PRES, que fue creado con el objeto de fortalecer el ordenamiento del marco legal de la educación superior y de intr ...

El enfoque cognitivo como marco epistemológico del área de lengua en la formación de docentes de nivel inicial y EGB

Reflexión sobre las metas que propone la Cátedra Unesco de Lectura y Escritura y su necesaria vinculación con los marcos epistemológicos que sustentan la formación de los docentes del área de lengua.

E ...

El docente, la clase, la educación... ¿cómo definirlos?

En el Espacio de innnovación docente -un conjunto de blogs sobre distintas materias del portal educ.ar- Alejandro Rozitchner, el moderador del espacio dedicado a la Filosofía, publicó entre octubre y ...

El docente, alma de la transformación educativa

Trabajo sobre la reconversión docente en el marco de la transformación educativa pautada en la Ley Federal de Educación, sancionada en la República Argentina en 1993.

El docente, alma de la transformac ...

El discurso argumentativo. Una aproximación a los aportes de la Teoría de la Relevancia.

Este trabajo aborda el estudio de la argumentación, e intenta indagar en qué medida y de qué manera las características propias del discurso argumentativo podrían condicionar los resultados de su comp ...

El aprendizaje en los nuevos escenarios educativos

Las tecnologías de la información y la comunicación propician el surgimiento de nuevos espacios para aprender. Son escenarios que se caracterizan por potenciar el aprendizaje en colaboración, en cualq ...

Educación intercultural bilingüe en la Argentina: un desafío integral

Cuadro de situación a partir de la Convocatoria a la Sistematización de Experiencias en Educación Intercultural Bilingüe" de la Argentina, organizada por el Ministerio de Educación en 2001.

Educación i ...

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