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Hipervinculo CC SS, Geografía e Historia
En este recurso se proponen algunos recorridos teóricos y metodológicos para analizar los medios masivos, puntualmente la portada de los diarios.Las portadas de los diarios es un recurso didáctico pu ...
Un recorrido por la situación actual de la Educación Artística y la propuesta de posibles soluciones para integrar las Tics en el aula, en esa área.Las nuevas tecnologías como actual recurso del educa ...
Hipervinculo Historia del Arte
Actividades para trabajar sobre diferentes aspectos de las décadas de 1960 y 1970.Las décadas del 60 y 70 es un material educativo publicado en Educ.ar. Este espacio, promovido y gestionado por el go ...
Hipervinculo Música
Combinando formas, colores, música y estados de ánimo: la experiencia estética de la creación.La sutileza de lo espontáneo es un contenido publicado en Educ.ar, el portal de la educación del gobierno ...
Trabajo de Oscar Landi que analiza las características de la transformación en el campo de la industria cultural en Argentina, en la década del `90, a partir de la revolución tecnológica de la comunic ...
Hipervinculo Música
Esta propuesta apunta a que los chicos descubran la potencialidad sonora de su entorno e indaguen algunos de los factores que determinan las propiedades de los sonidos.La música: una aventura sonora ...
Hipervinculo Música
Recurso cedido por el portal educativo de México SEPiensa. Se hablará de lo que sucedía con la música al comenzar los años de conquista, para comprender mejor lo que sucedió durante estos años que fue ...
Recurso cedido por el portal educativo de México SEPiensa. Hablar de una nueva nación implica una nueva cultura y las expresiones sonoras de un pueblo que llevaba 300 años cocinándose y mezclándose en ...
Hipervinculo Historia del Arte
Trabajo documental de la fotógrafa Julieta Escardó realizado entre 1994 y 1998 en las escuelas rurales de los más diversos puntos de la Argentina.La música del silencio es un recurso didáctico public ...
Hipervinculo Música
El propósito de esta actividad es trabajar los sonidos de la voz al hablar, recitar, entonar, susurrar, vociferar, tararear, cantar. La idea es explorar las posibilidades de esa fuente productora de s ...
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