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"Beldurra eta harridura adierazten duten bi aurpegia egitea, ahoa, begiak eta bezintak jarrita. " Fuente: Proyecto AgregaHarridura aurpegi baten eta beldur aurpegi baten arteko aldea ezagutzea es un ...
Hipervinculo Recurso transversal
"Eszenatoki batean zenbait haur dago eta horietako bat mugitu behar da. Besteetako bat harrapatzen duen bakoitzean beste hori eszenatokiaren albo batera joango da; denak harrapatzen dituenean amaituko ...
Hipervinculo Recurso transversal
"Arreta eta intuizioa lantzeko jolas didaktikoa, datu guztiak begien bistan izan gabe ikasleak zer gertatu den asmatu behar duen egoerak erabiliz egiten dena " Fuente: Proyecto AgregaHaiek ez dakite ...
Hipervinculo Recurso transversal
"Recurs didàctic destinat a fer que l'alumne distingeixi alguns hàbits alimentaris adquirits que no són recomanables per a la salut i conegui alternatives més saludables. " Fuente: Proyecto AgregaHà ...
"Conceptes temporals bàsics. " Fuente: Proyecto AgregaHàbits higiènics abans i després de menjar es un material educativo publicado en Agrega, un repositorio de contenidos educativos digitales prom ...
"Conceptes temporals bàsics. " Fuente: Proyecto AgregaHàbits domèstics abans i després de jugar es un contenido didáctico publicado en Agrega Red.es, el Ministerio de Educación y las CC.AA.. Agrega ...
Hipervinculo Recurso transversal
"Recurso didáctico destinado a que o alumno distinga algúns hábitos alimentarios adquiridos que non son recomendables para a saúde e coñeza alternativas máis saudables. " Fuente: Proyecto AgregaHábi ...
"Conceptos temporais básicos. " Fuente: Proyecto AgregaHábitos hixiénicos antes e despois de comer es un contenido didáctico publicado en Agrega(Red.es, Ministerio de Educación y CC.AAs). Su bibliot ...
"Conceptos temporais básicos. " Fuente: Proyecto AgregaHábitos domésticos antes e despois de xogar es un contenido didáctico publicado en Agrega, una federación de repositorios de objetos digitales ...
Hipervinculo Recurso transversal
"Recurs didàctic perquè l'alumne adquireixi habilitats conversacionals, com ara ser capaç d'iniciar una conversa, percebre l'estat d'ànim del seu interlocutor a través del diàleg o percebre els intere ...
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