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Nesta secuencia didáctica utilizaremos o tema dos animais para traballar o presente simple incidindo especialmente na forma interrogativa (preguntas e respostas) e na terceira persoa do singular. Loxi ...
Nesta secuencia didáctica trabállanse as institucións democráticas, a organización do estado democrático e os axentes e participacións cidadás no desenvolvemento e maduración da democracia, a partir d ...
Esta secuencia didáctica pretende que el alumnado identifique, reconozca, distinga y adquiera el vocabulario básico relacionado con los deportes atendiendo a su actividad física.
Nesta secuencia o usuario aprenderá a dar información persoal sobre un mesmo e sobre outros: nome, idade, lugar de orixe, familia, animais domésticos, etc.
En aquesta seqüència didàctica utilitzarem el tema dels animals per a treballar el Present simple i incidirim especialment en la forma interrogativa (preguntes i respostes) i en la tercera persona del ...
Sekuentzia honetan, erabiltzaileak norberari eta besteei buruzkoa informazio ematen ikasiko du: izena, adina, jatorria, familia, etxeko animaliak, etab.
In this sequence we will use animals to work with the Present Simple tense, particularly in questions and answers, and in the third person singular. In addition, we will also be working with interroga ...
Sekuentzia didaktiko honetan animaliak erabiliko ditugu Present simple-a lantzeko, batik bat galderak egiteko era (galderak eta erantzunak) eta singularreko hirugarren pertsona landuz. Galderak egitek ...
Acostament i comprensió de la situació dels discapacitats des de la perspectiva dels drets humans. Es pretén la reflexió i presa de consciència de la situació de les persones discapacitades des de la ...
In this learning sequence we will look at democratic institutions, the way a democratic state is organised and the involvement of different groups and bodies and the public in the development of democ ...
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