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Teniendo en cuenta el orden (II)

tipo de documento Matematica - ODA - Oggetto Digitale per l'Apprendimento

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Teniendo en cuenta el orden (II)

Worksheet overview

Descripción:

Actividad que sirve de ejemplo práctico de la vida real, en la que se pide que se hagan "todas" las combinaciones posibles con elementos de diferentes grupos. En la escena interactiva se cuenta con tres grupos de elementos (primer plato, segundo plato y postre) y las combinaciones posibles al tomar un elemento de cada tipo de plato equivale al producto del número de variaciones de cada plato que en ese caso es 12=2*2*3.

Orientación didáctica:

TIPO DE CONOCIMIENTO: procedimental

OBJETIVOS DIDÁCTICOS:Adquirir, con un ejemplo real y de forma gráfica, la capacidad de obtener todas las combinaciones posibles de elementos de distintos conjuntos.

CONOCIMIENTO PREVIO:Estos contenidos se estudian en todos los cursos

Licencia:
creative commons: attribution - non commercial - share alike
Descripción licencia:

La utilización de estos contenidos es universal, gratuita y abierta, siempre y cuando se trate de un uso educativo no comercial. Las acciones, productos y utilidades derivadas de su utilización no podrán, en consecuencia, generar ningún tipo de lucro. Asímismo, es obligada la referencia de la fuente.

Destinatario:
alumne
Contexto:
company

General

Idioma:
spanish
Palabras clave: combinaciones
Ambito: Universal
Estructura:
atomic
Nivel de agregación:
Ikaskuntzako Helburua
Colección: Descartes
Nodo:
URL repositorio: /repositorio/21012011/82/es_2011012112_9131001
IMS Manifest Scarica file

Técnica

Formato:
image/jpeg
text/css
text/html
application/javascript
Tipo requerimiento:
sistema operativo
Nombre requerimiento:
multi-os
Tipo requerimiento:
nabigatzailea
Nombre requerimiento:
any
Consideraciones instalación:

No se requiere instalación

Otros requisitos plataforma:

Instalar y activar en local el intérprete de Java y el Plug-in del applet Descartes

Educational use

Tipo recurso educativo:
escenari real o virtual d'aprenentatge
Tipo interacción:
combinado
Nivel interacción:
high
Densidad semántica:
media
Edad: 9
Dificultad:
medio
Tiempo aprendizaje: En el transcurso de una sesión lectiva.
Idioma educativo:
spanish
Proceso cognitivo:
analitzar
antolatu
plan
practicar

Rights

Coste licencia:
no
Tipo acceso:
unibertsala
Descripción acceso:

es_aragon_20080930,es_cnice_20080623,es_{nodo}_20080923,es_larioja_20081107,es_cantabria_20081215,es_murcia_20080422121523455,es_euskadi_20100423,es_castillayleon_201002241811,es_baleares_200907131205,es_na_90348943,es_extremadura_20111222

Mappa concettuale: Teniendo en cuenta el orden (II)

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Fecha publicación: 29.3.2015

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