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El siguiente trabajo titulado ¿Homogeneidad o heterogeneidad en las aulas? ¿A quién educamos? La complejidad en el aula, de Luciana González Barrau fundamenta la necesidad de considerar el Pensamiento Complejo de Edgar Morin para una educación inclusiva.-

Mapa Conceptual: Pensamiento complejo e inclusión educativa.

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Fecha publicación: 1.12.2017

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