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Operando con fracciones. Material para el alumnado

tipo de documento Matematica - Sequenza didattica

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Operando con fracciones. Material para el alumnado

Worksheet overview

Descripción:

Secuencia didáctica del tercer ciclo de primaria de Matemáticas: Operando con fracciones

Orientación didáctica:

TIPO DE CONOCIMIENTO: procedimental

CONOCIMIENTO PREVIO:Mínimo manejo del ratón. Mínimo manejo de las tecnologías de la información.

OBJETIVOS DIDÁCTICOS:Comprender el significado de fracción. Realizar las operaciones de suma y resta de fracciones. Utilizar el m.c.m. para sumar y restar fracciones con distinto denominador. Reconocer situaciones que se resuelvan mediante la utilización de la multiplicación y división de fracciones. Realizar las operaciones de multiplicación y división de fracciones. Utilizar con precisión el vocabulario matemático específico.

Licencia:
creative commons: attribution - share alike
Descripción licencia:

La utilización de estos contenidos es universal, gratuita y abierta, siempre y cuando se trate de un uso educativo. Asimismo, es obligada la referencia a la fuente.

Destinatario:
alumne
familia
individual
teacher
Contexto:
classroom
independent
asistencia mixta
presencial
erdizuzenekoa
distance
home
leku mistoa
teacher
familia
company

General

Idioma:
castellano
Palabras clave: fracciones fracción números dividir multiplicar restar sumar
Ambito: Universal
Estructura:
lineal
Nivel de agregación:
Secuencia Didáctica
Nodo:
URL repositorio: /repositorio/08022013/13/es_2013020813_9115011
IMS Manifest Scarica file

Técnica

Formato:
audio/mpeg
image/gif
image/jpeg
text/html
text/xml
application/pdf
application/x-shockwave-flash
Tamaño: 101466112
Tipo requerimiento:
sistema operativo
Nombre requerimiento:
multi-os
Tipo requerimiento:
browser
Nombre requerimiento:
any
Consideraciones instalación:

No requiere instalación

Otros requisitos plataforma:

Plug-in Flash Player

Plug-in Descartes

Educational use

Tipo recurso educativo:
multimedia aurkezpena
master class
closed exercise or problem
cuestionario
Tipo interacción:
combinado
Nivel interacción:
erdikoa
Densidad semántica:
erdikoa
Edad: Edad mínima 10 años y edad máxima 12 años
Dificultad:
erdikoa
Tiempo aprendizaje: Tiempo tipico de aprendizaje 7 horas.
Idioma educativo:
castellano
Proceso cognitivo:
analitzar
contextualitzar
control
describe
aplicar
ikertu
comprender

Rights

Coste licencia:
no
Tipo acceso:
unibertsala
Descripción acceso:

es_cnice_20080623,es_{nodo}_20080923,es_clm_20091103121523455,es_murcia_20080422121523455,es_castillayleon_201002241811,es_baleares_200907131205,es_na_90348943,es_canarias_20090114,es_aragon_20080930,es_larioja_20081107,es_cantabria_20081215,es_valencia_201101241416,galicia20091006,es_euskadi_20100423,es_extremadura_20111222,es_andalucia_20090324

Mapa Conceptual

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Fecha publicación: 28.3.2015

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