Objetivos Generales: Reconocer la esclavitud como forma de dependencia de una persona respecto a otra en la cuál una de ellas es considerada como mercancía de la que se obtiene beneficio económico y es despojada de su dignidad como ser humano y la otra actúa como propietaria. Identificar determinadas formas actuales de esclavitud. Específicos: Conocer el concepto de esclavitud. Conocer el origen y la evolución histórica de la esclavitud. Reconocer las formas actuales de esclavitud: La trata de personas, el trabajo infantil, la esclavitud sexual, la servidumbre por deudas. Identificar el derecho a no ser esclavo como uno de los derechos humanos Despertar una actitud de rechazo hacia las relaciones humanas basadas en el sometimiento. Favorecer actitudes solidarias con personas que están sometidas a formas de esclavismo o relaciones de dependencia en las que se vea afectada su dignidad como seres humanos. Contenidos - Conocimiento De carácter conceptual (declarativo): Esclavitud Esclavitud moderna La esclavitud y los movimientos por su abolición: referencias históricas. Trata de personas Trabajo infantil como forma de esclavitud Esclavitud sexual Servidumbre por deudas De carácter procedimental: Análisis de situaciones de esclavismo. Diferenciación entre situaciones de esclavismo y de relaciones laborales dignas. Reconocimiento de determinadas formas de prestación de servicios y trabajo como formas de sometimiento y esclavismo. Reconocimiento de la relación de sometimiento como forma de violencia. De carácter actitudinal: Promoción de sentido crítico y sensibilidad hacia situaciones de dependencia carentes del respeto a la dignidad de la persona. Rechazo hacia formas de vida actuales, como el consumismo irresponsable, que favorecen algunas formas de sometimiento. Conocimientos Previos: No son necesarios. Acceder a la guía didáctica de la secuencia.