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El saber filosófico: actividad de investigación

tipo de documento Lingue Straniere - ODA - Oggetto Digitale per l'Apprendimento

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El saber filosófico: actividad de investigación

Worksheet overview

Descripción:

Texto. Propuesta metodológica para una investigación dirigida sobre la cuestión ¿Todos somos filósofos?

Orientación didáctica:

Orientar sobre los objetivos docentes y contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales correspondientes a la enseñanza relativa a la especificidad del saber filosófico. Ofrecer esquemas de contenido, así como referencias bibliográficas para la exposición del tema. Proporcional actividades complementarias y de investigación como recurso pedagógico para la docencia del carácter específico del saber filosófico.

Licencia:
creative commons: attribution - non commercial - share alike
Descripción licencia:

La utilización de estos contenidos es universal, gratuita y abierta, siempre y cuando se trate de un uso educativo no comercial. Las acciones, productos y utilidades derivadas de su utilización no podrán, en consecuencia, generar ningún tipo de lucro. Asimismo, es obligada la referencia a la fuente.

Destinatario:
general public
group
Contexto:
distance
leku mistoa

General

Idioma:
spanish
Palabras clave: Filosofía Saber filosófico
Ambito: Universal
Estructura:
hierarchical
Nivel de agregación:
Ikaskuntzako Helburua
Nodo:
URL repositorio: /repositorio/26112009/e3/es_20070518_2_0080102
IMS Manifest Scarica file

Técnica

Formato:
image/gif
image/jpeg
text/css
text/html
Tamaño: 348160
Tipo requerimiento:
nabigatzailea
Nombre requerimiento:
any

Educational use

Tipo recurso educativo:
actividad de discusión
closed exercise or problem
benetako proiektua
narrative text
Tipo interacción:
active
Nivel interacción:
high
Densidad semántica:
high
Edad: Para alumnos entre 16-17 años
Dificultad:
difficult
Idioma educativo:
spanish
Proceso cognitivo:
ikertu
practicar

Rights

Coste licencia:
no
Tipo acceso:
unibertsala

Mappa concettuale: El saber filosófico: actividad de investigación

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Fecha publicación: 29.3.2015

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