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Concept of tables and graphs in UM
En este objeto educativo se trata la traducción de un problema utilizando el lenguaje algebraico, para plantear un sistema de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas, y la obtención de la solución ...
Expone el problema de pasar de un enunciado literal a su expresión algebraica, y comenta las posibles soluciones del problema. Analiza el procedimiento mediante un ejemplo. Puede observarse la resoluc ...
En este objeto educativo se trata la interpretación gráfica de las soluciones de un sistema de ecuaciones lineales con dos incógnitas y la discusión del tipo de sistema en función del número de soluci ...
Unidad didáctica de estadística de 3º de la ESO
Este recurso, basado en la aplicación n de Jorge Drexler y Samsung, diseñada para dispositivos móviles inteligentes y tabletas, se plantea como proyecto globalizador dentro del área de matemáticas par ...
Al disponer ordenadamente los números en una tabla se pueden observar ciertas regularidades que permiten realizar divisiones, obtener divisores, calcular múltiplos, etc.
En este objeto educativo se pretende que los alumnos exploren el modelo de átomos para deducir las reglas al sumar o restar números con signo. Se utiliza un modelo simbólico, que consiste únicamente e ...
En este objeto educativo se practica la resta de números con signo de una forma dinámica. La actividad pretende que, utilizando el modelo simbólico del átomo, el alumnado puedan llegar a generalizar ...
Este objeto ofrece un listado de cuestiones cerradas de opción múltiple para la evaluación de conocimientos relacionados con la condición física.
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