Cargando...
Cosa posso fare?
Trova
Scienze Naturali (7)
Scienze Sociali, Geografia e Storia (7)
Tecnologia (2)
Arti Plastiche, Immagine e Disegno (25)
Arti Sceniche, Musica e Danza (25)
Filosofia (2)
Lingue Straniere (5)
El Carnaval de los Animales, la reconocida obra del francés Camille Saint-Saëns, llevada a una propuesta interdisciplinar para el aula de 1º de Primaria.
Leemos en wikipedia que " ...
Hipervinculo Historia de la música y de la danza
Descubre los mensajes ocultos y las diferencias entre los anuncios publicitarios de finales del siglo XIX hasta mediados del siglo XX disponibles en la BDH, y los que circulan en la actualidad, as&iac ...
Cuento titulado "El tigre blanco y el joven cazador", dramatizado e ilustrado por niños. Incluye actividades interactivas y fichas con actividades de expresión plástica.
Cuento titulado "El príncipe serpiente", dramatizado e ilustrado por niños. Incluye actividades interactivas y fichas con actividades de expresión plástica.
Cuento titulado "Rumpelstiltskim", dramatizado e ilustrado por niños. Incluye actividades interactivas y fichas con actividades de expresión plástica.
Cuento titulado "Los bisontes desaparecidos", dramatizado e ilustrado por niños. Incluye actividades interactivas y fichas con actividades de expresión plástica.
Cuento titulado "El ser más poderoso", dramatizado e ilustrado por niños. Incluye actividades interactivas y fichas con actividades de expresión plástica.
Cuento titulado "Vicente y Libertad", dramatizado e ilustrado por niños. Incluye actividades interactivas y fichas con actividades de expresión plástica.
Cuento titulado "El color de los pájaros", dramatizado e ilustrado por niños. Incluye actividades interactivas y fichas con actividades de expresión plástica.
Cuento titulado "Ernesto no puede", dramatizado e ilustrado por niños. Incluye actividades interactivas y fichas con actividades de expresión plástica.
Aggiungere a Didactalia Arrastra el botón a la barra de marcadores del navegador y comparte tus contenidos preferidos. Más info...
