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Hipervinculo Música
"To describe the characteristics of the main families of folk instruments (Sachs-Hornsbostel). To distinguish between membranophones, idiophones, aerophones and chordophones as well as the elemen ...
Hipervinculo Inglés-Lengua extranjera
"This Learning Object is intended to acquaint the students with the media used to create a technical script, focusing on the different types of shots and movement. " Fuente: Proyecto Agrega ...
Hipervinculo Inglés-Lengua extranjera
"This Learning Object is intended to acquaint the students with the media used to create a technical script, focusing on the use of lighting and colour. " Fuente: Proyecto Agrega Filming: l ...
"Our voice and our body as yet another instrument for enjoying music. Their care and characteristics" Fuente: Proyecto Agrega Caring for our voice, our body and musical instruments es un co ...
Hipervinculo Música
"Care for wind instruments, especially the recorder." Fuente: Proyecto Agrega Care of woodwind instruments es un contenido didáctico publicado en Agrega, un repositorio de contenidos ...
Hipervinculo Música
"Knowledge about the voice and its characteristics." Fuente: Proyecto Agrega Care of our voice as an instrument es un contenido didáctico publicado en Agrega, un repositorio de conte ...
Hipervinculo Música
"Strategies for caring for string instruments " Fuente: Proyecto Agrega Care for stringed instruments es un contenido didáctico publicado en Agrega, un repositorio de contenidos educ ...
Hipervinculo Música
"Knowing how to care for percussion instruments." Fuente: Proyecto Agrega Care for percussion instruments es un contenido didáctico publicado en Agrega, un repositorio de contenidos ...
"To recognise instruments by their timbre" Fuente: Proyecto Agrega Auditory discrimination of classical orchestra and Orff percussion instruments es un recurso educativo publicado en Agrega ...
"El Plan de Fomento del Plurilingüismo en Andalucía contempla el desarrollo y extensión de programas educativos bilingües a través de la creación de Centros ...
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