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Estudi i coneixement del cos humà per mantenir-lo sa oferint les pautes adequades
Estudi del sòl i la seva composició com un dels elements del paisatge, reflexionant sobre el seu exhauriment i contaminació.
Se pretende que el alumno desarrolle la orientación espacial y la capacidad para interpretar planos así como la iniciación a la orientación deportiva. Para ello se propone al alumno diseñar el plano d ...
Descubrir y sancionar las trampas del juego.
Secuencia didáctica del Tercer Ciclo de Educación Primaria con actividades para trabajar la clasificación de los seres vivos.
Recordamos el ciclo del agua y cómo puede romperse o alterarse con facilidad y, a la vez, un nuevo motivo de concienciación: la contaminación del agua, acciones que llevan a que esto suceda y cuáles p ...
Giza gorputza aztertzea eta hura nola osasuntsu mantendu jakitea, horretarako jarraibide egokiak eskainita.
Paisaiaren elementu gisa, lurzorua eta haren konposizioa aztertzea, eta, era berean, lurzoruaren agortzeari eta kutsadurari buruz hausnartzea.
El propósito de esta Secuencia Didáctica es el desarrollo y control de la motricidad fina: control y dominio del movimiento, destreza en el manejo de objetos y en la manipulación de instrumentos habit ...
El propósito de esta Secuencia Didáctica es trabajar con los alumnos, a través de diferentes juegos de laberintos, los conceptos arriba/subir-abajo/bajar y derecha-izquierda, para que les sirvan como ...
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