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Educar para participar en ciencia y tecnología. Un proyecto para la difusión de la cultura científica

REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACIÓN N° 32 (2003), pp. 165-210Sin duda, el enfoque de Ciencia, Tecnología y Sociedad (CTS) es especialmente apropiado para fomentar una educación tecnocientífica dirigid ...

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