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Nos besoins en sel

RésuméAprès un voyage au bord de la mer et des expériences pour récupérer le sel de l'eau de mer, les élèves s'interrogent sur les besoins de notre organisme en sel. Activez le titre de cette ressourc ...

Le petit monde des mares

RésuméQuelques recherches ont permis de constater que les eaux de pluie ruisselaient le long des pentes du plateau local et étaient la cause d'inondations dans la vallée et les communes en contrebas. ...

Les tsunamis

RésuméA partir du volet « Tsunamis » du projet « Quand la terre gronde » de La main à la pâte, un parcours cohérent et varié a été construit dans la séquence présentée, permettant aux élèves : - de dé ...

Expériences sur la mesure du temps : la clepsydre

RésuméLa classe met au point une clepsydre. Activez le titre de cette ressource pour voir toute l’activité de classe.

Objectif- Mesurer le temps avec des moyens simples.- Fabriquer un objet permettant ...

Les vases communicants

RésuméAu cycle 2, le thème de l'eau est étudié avec l'observation de l'eau dans la vie quotidienne puis avec la découverte de quelques propriétés physiques de cette matière. Au cycle 3, il s'agit d'ap ...

Filtration de l'eau boueuse

RésuméRéalisation de différents filtres dans lesquels « on fait passer » successivement l'eau. Réalisation d'un seul filtre « à étages ». Activez le titre de cette ressource pour voir toute l’activité ...

De l'eau sous les ponts, de l'eau dans des barrages

RésuméDeux évènements locaux - la crue de la Vienne et la destruction du barrage de Maisons Rouges, sont relatés dans la presse régionale. Leur lecture peut être un point de départ pour aborder le thè ...

La solidification de l'eau

Résumé« Comment l'eau se transforme-t-elle en glace ? » A l'aide d'un mélange réfrigérant, les élèves étudient la température et la durée nécessaire à la solidification de l'eau. Ils représentent ens ...

Eau sur la montagne, défi pour des gars de l’eau

RésuméA partir d'une sortie dans une zone marécageuse protégée est né un questionnement autour de l'eau. Repris et développé en classe selon la démarche d'investigation, il a d'abord été centré sur le ...

Chauffer l'eau avec le soleil . Est-ce possible ? Est-ce valable ?

RésuméLe Conseil municipal des enfants rapporte la proposition des élus de la commune sur l'intérêt d'installer un chauffe-eau solaire à l'école maternelle : les enfants décident de rechercher quelle ...

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