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Hipervinculo Matemáticas
Proyecto de actividades sobre el uso de los números romanos: reglas para construir los números, equivalencias entre el sistema romano y el decimal, expresiones que se utilizan actualment ...
Hipervinculo Matemáticas
Proyecto de actividades para hacer con los niños y niñas de educación infantil y primer ciclo de educación primaria, a partir de la Fiesta Mayor del pueblo.
A lo largo del p ...
Hipervinculo Educación física
Proyecto de actividades dirigido a estudiantes de ciclo superior de educación primaria, con la finalidad de conocer los conceptos fundamentales del béisbol, así como las reglas, s ...
Hipervinculo Matemáticas
Proyecto de actividades para 1º y 2º de educación secundaria obligatoria. El proyecto trata diferentes apartados sobre las fracciones:
Representación gráfica de fraccio ...
Hipervinculo Matemáticas
Proyecto de actividades para 1º y 2º curso de educación secundaria obligatoria sobre los números enteros:
Conceptos relacionados con los enteros
Operaciones básicas: s ...
Hipervinculo Matemáticas
Proyecto de actividades para 1º y 2º curso de educación secundaria obligatoria sobre la divisibilidad:
Múltiple, divisor y divisible.
Números primos compuestos.
N&uac ...
Hipervinculo Ciencias Sociales
Actividad de introducción a la historia y cultura del pueblo gitano a través de diferentes actividades sobre:
geografía
música
caló
himno
profesiones
...
Fue ...
Hipervinculo Lenguas extranjeras
"Proyecto de actividades sobre lengua caló dividido en seis partes:
familia
alimentación
colores
el cuerpo humano
ropa
saludos
" Fuente: clic.xtec.cat
Aprendemos c ...
Hipervinculo Lenguas extranjeras
"Actividades JClic de lectoescritura, ortografía y gramática con textos y vocabulario de la cultura gitana. Las actividades están estructuradas en tres niveles de dificultad creciente." Fuente: clic.x ...
Hipervinculo Educación física
Proyecto de actividades para niños y niñas de educación infantil (en español y euskera), que tiene como objetivo ubicar los objetos o figuras (arriba o abajo), y reconocer ...
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