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Hipervinculo Física
El objetivo de esta secuencia es que los alumnos analicen el movimiento de un cuerpo bajo la acción de la fuerza gravitatoria sobre la superficie de la Tierra, considerando una velocidad inicial con u ...
Hipervinculo Lengua y literatura
A través de esta secuencia presentamos distintos modelos de solicitudes. Corrección de diferentes errores en las redacciones de solicitadas. Estrategias de corrección. Subjetividad e impersonalidad. T ...
El objetivo de la secuencia es reconocer las características de los dos tipos de registro para construir una comunicación efectiva. Conocer la lógica propia de los campos discursivos y los condicionan ...
Hipervinculo Biología
El objetivo de esta secuencia es conocer los modos de sostén y movimiento de los animales, identificar endoesqueletos y exoesqueletos y relacionar articulaciones y movimientos. Los alumnos van a conoc ...
Hipervinculo Lengua y literatura
Actividad para trabajar la incorporación de términos de los medios masivos en el lenguaje común. Tiempos de cambio, palabras nuevas es un recurso didáctico publicado en Ed ...
Hipervinculo Matemáticas
Leé las consignas que están al lado de cada cuadro y completalo.Tiempo de sumar es un contenido didáctico publicado en Educ.ar, el portal de la educación del gobierno de Argentina. Su biblioteca disp ...
Hipervinculo Matemáticas
Localización, lectura e interpretación de información matemática sencilla en la vida cotidiana: tickets, boletas y boletos. La propuesta es pedir a los alumnos que localicen, lean e interpreten inform ...
Hipervinculo Lengua y literatura
En esta secuencia se procederá al abordaje de los textos de estudio a partir de los saberes que los estudiantes traen, así como también por medio de los elementos paratextuales.Textos de estudio y par ...
Hipervinculo Lengua y literatura
En esta secuencia se procederá al abordaje de los textos de estudio a partir de los saberes que los estudiantes traen, así como también por medio de los elementos paratextuales.Textos de estudio y par ...
La aparición de una barrera o límite físico, muchas veces, devela cómo, en numerosas ocasiones, las personas quedan “al margen” de un territorio. Esta secuencia se plantea que los alumnos puedan recon ...
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