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Hipervinculo Filosofía y ciudadanía
"Las circunstancias sociales que actualmente acontecen (los nuevos valores sociales, la llegada de alumnos inmigrantes, la distintas condiciones sociolaborales de las familias, etc) requieren ...
Hipervinculo Filosofía y ciudadanía
"El programa “Educación en Valores” que la Agencia Andaluza de Evaluación Educativa presenta, pretende servir de instrumento para la interiorización de valores en ...
Hipervinculo Recurso transversal
"Experiencia puesta en marcha en este CEIP de Lucena (Córdoba), dentro de las actividades extraescolares, de una coral infantil que facilita el entendimiento y la integración de ni& ...
Este proyecto pretende recurrir a la utilización interactiva de los medios de comunicación para llegar a la formación del alumnado, con la participación activa de docentes ...
"La Educación de Adultos y Permanente se ha convertido en un hecho vital e imprescindible en el siglo XXI. Esto se debe no solo a las exigencias sociales sino también a la necesidad ...
El IES Gonzalo Torrente Ballester (Pontevedra) desarrolló durante el curso 2012-2013 el proyecto “Escuelas sin Racismo, Escuelas para la Paz y el Desarrollo” (ESR-EPD) de la mano de ...
Hipervinculo Recurso transversal
"Conectando mundos es una propuesta educativa telemática de la ONG Oxfam INTERMON que combina la actividad en el aula y el trabajo en red entre alumnado de 6 a 17 años de diferentes ...
Este texto educativo de Educalab, pretende ayudar a los alumnos a entender el hecho migratorio como una constante humana. La falta de experiencia de los estudiantes y la parcialización de su co ...
Hipervinculo Filosofía y ciudadanía
"Desde hace unos ocho años, hasta la publicación del vídeo, en este CEIP de La Victoria (Córdoba) trabaja en un proyecto de coeducación y enmarcado dentro de la ...
"En el IES Boabdil de Lucena, Córdoba, dentro de su proyecto Escuela Espacio de Paz y frente a los diversos conflictos que surgen en el Instituto se ha formado un equipo de trabajo constit ...
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