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Abuelas: un impensado aporte al psicoanálisis

La gesta de las Abuelas durante estos años contra los estragos de terrorismo de Estado impactó definitivamente la práctica psicológica en nuestro país, no sólo en aquellos profesionales que consciente ...

A ver cómo hacemos

Este es un espacio para reinventar la manera en la que se enseña filosofía en los colegios secundarios. La finalidad es lograr que las clases de esa materia resulten apasionantes para los alumnos que ...

24 de marzo: Día de la verdad, la memoria y la justicia: los hechos que dieron origen a la efeméride

Esta secuencia didáctica propone que los alumnos comprendan y analicen críticamente por qué el Estado nacional instituyó el 24 de marzo como "Día de la Memoria por la Verdad y la Justicia".24 de marzo ...

1º de mayo, el Día de los Trabajadores

Esta secuencia plantea conocer por qué el 1° de mayo de cada año es celebrado como "Día de los trabajadores". 1º de mayo, el Día de los Trabajadores es un recurso didáctico publicado en Educ.ar (port ...

¿Rigor? Mortis

Hay que renovar la idea de la filosofía. Hay que renombrar la materia y también la carrera. Deberían llamarse simplemente "Pensamiento". O "Pensamiento Activo", o "Pensamiento Poderoso". Sí, la tradic ...

¿Qué significa tener derechos?

Lo que se busca mediante esta propuesta es iniciar a los niños en el proceso de reflexión sobre los derechos que les corresponden en relación con los adultos y con sus pares, especialmente sobre el de ...

¿Qué es la Nación ?

Compilación de textos que teorizan sobre el significado del término Nación.¿Qué es la Nación ? es un contenido didáctico publicado en Educ.ar, el portal de la educación del gobierno de Argentina. Su ...

¿Qué derechos tienen los niños y los jóvenes?

En la sociedad en la que vivís, ¿te parece que los jóvenes son atendidos y escuchados? ¿Qué derechos creés que tienen los jóvenes?¿Qué derechos tienen los niños y los jóvenes? es un contenido didácti ...

¿Pensamos a golpes?

Leí este artículo en la web de la referencia y me hizo pensar sobre cómo tiene aplicación también en el caso de la reflexión filosófica. Normalmente utilizamos el pensamiento argumentativo y tal vez d ...

¿Hasta qué punto incorporar personas con capacidades diferentes en los programas de TV, es o no, discriminación?

Trabajo realizado por un docente durante la capacitacion de e-learning de educ.ar. Análisis de cómo los medios de comunicación masivos tratan la polémica de la discriminación de las personas con capac ...

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