Recursos ProFuturo es un espacio digital con contenidos educativos y metodologías de enseñanza-aprendizaje que pretende apoyar una mejor y más inclusiva educación digital. El proyecto está promovido por la Fundación ProFuturo, una iniciativa impulsada por Fundación Telefónica y Fundación "La Caixa” cuyo objetivo es mejorar la educación de niños y niñas en zonas vulnerables.

Este espacio web también un ecosistema social que invita a los docentes a compartir sus métodos y prácticas didácticas, así como a experimentar y poner a prueba nuevas metodologías. La plataforma educativa incluye:

• Un catálogo de recursos educativos clasificados por materia, nivel educativo, y tipo de actividad, entre otros criterios.
• Un conjunto de experiencias didácticas y de espacios virtuales, ambos narrados por los profesores que los promueven.
• Un sistema de publicación de contenido, la colección de Recursos ProFuturo se mejora y enriquece con la colaboración de todos los docentes.
• Un avanzado motor de búsqueda y recuperación de la información que permite descubrir conocimiento.
• Recomendaciones de contenidos de aquellas materias y niveles educativos que interesan a cada profesor.

¡Accede al universo educativo de Recursos ProFuturo y comparte experiencias, espacios y recursos de aprendizaje!

Xoga a aprender historia da Ciencia, Literatura, Arte, Historia Universal, etc.  cos xogos de liña do tempo de Didactalia. Unha maneira de divertida de estudar e situar no tempo aos protagonistas e aos principais acontecementos do pasado. 

Xogos de Ciencias Naturais. Xoga a aprender os ósos, músculos, órganos e sistemas do corpo humano, e outros temas de Ciencias Naturais.

Trataremos de conocer la relación existente entre la actividad económica y la tributación a la que está sujeta. Identificar que la aparición de un hecho económico genera habitualmente una implicación tributaria. Reconocer la conexión existente entre los diversos impuestos. Reconocer la relación existente entre los saldos de cuentas contables y la liquidación tributaria. Conocer los rasgos generales de la Ley General Tributaria. Conocer los conceptos básicos tributarios: Sujeto pasivo, base imponible, cuota, etc.; Identificar las figuras impositivas del sistema fiscal español. Diferenciar entre impuestos personales y no personales. Diferenciar entre impuestos estatales, autonómicos y locales. Enumerar los principales impuestos municipales. Identificar el objeto tributario de cada impuesto municipal. Diferenciar entre el impuesto de la renta y el impuesto de sociedades, Identificar los distintos tipos de renta

Trabajos sobre temas de Cultura Clásica realizados por alumnos de 4 de ESO.

Esta comunidad se crea para desarrollar el proyecto relacionado con una estancia en Finlandia por parte de profesores y estudiantes de la UEM, con la intención de estudiar y conocer en primera persona el sistema educativo finlandes, sus centros escolares y la formación que recibe el maestro allí. Se realizará un trabajo previo de aproximación al contexto objeto de estudio, basado en la investigación documental. Durante la estancia en este pais realizaremos un programa formativo específico in situ, y posteriormente, a la vuelta, concluiremos e integraremos todo el conocimiento, reflexionando al respecto. Además asumiremos el compromiso de dar difusión a la experiencia desarrollada. La red social nos servirá como soporte para compartir todos los recursos generados, intercambiar reflexiones e información y para hacer esta aportación a la comunidad educativa, dejándola abierta.

En esta Comunidad traremos de reconocer los elementos que integran el patrimonio de una organización económica clasificándolos en masas patrimoniales. Reconocer la metodología contable analizando la terminología y los instrumentos contables utilizados en la empresa. Identificaremos el contenido básico del Plan General de Contabilidad PYME interpretando su estructura. Clasificaremos contablemente hechos económicos básicos, aplicando la metodología contable y los criterios del Plan General de Contabilidad PYME. Realizaremos operaciónes de contabilización mediante el uso de aplicaciones informáticas específicas valorando la eficiencia de éstas en la gestión

Museo de la Fundación Lázaro Galdiano