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Ramos Mejía, José María (1849-1914)

Médico y pensador positivista que presidió la educación primaria consolidando su configuración nacionalista.

Ramos Mejía, José María (1849-1914) es un contenido didáctico publicado en Educ.ar, el port ...

Vera Peñaloza, Rosario (1873-1950)

Maestra especializada en el nivel inicial y primario que dirigió jardines de infantes y formó maestros en todo el país.

Vera Peñaloza, Rosario (1873-1950) es un contenido didáctico publicado en Educ.a ...

Presentación del Repositorio Institucional del Ministerio de Educación

La Dirección de la Biblioteca Nacional de Maestros invita este jueves 3 de mayo de 2012 a las 16:30 hs., a la presentación del Repositorio Institucional del Ministerio de Educación.

Presentación del Re ...

Ferreira, José Alfredo (1863-1938)

Educador, pensador y político positivista que ocupó diversas funciones en los niveles nacional y provincial.

Ferreira, José Alfredo (1863-1938) es un contenido didáctico publicado en Educ.ar, el porta ...

Estrada, José Manuel (1842-1894)

Pensador y líder católico que se desempeñó como periodista, docente y político. Parte de su obra se centró en la política educativa.

Estrada, José Manuel (1842-1894) es un material educativo publicado ...

Ser maestro de secundaria en México: Condiciones de trabajo y reformas educativas

REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACIÓN Nº 25 (2001), pp. 83-102En este escrito se analizan algunas de las condiciones laborales de los maestros de secundaria en México, que dificultan la concreción de la ...

Scalabrini, Pedro (1848-1916)

Pedagogo y científico italiano krausista y luego positivista que formó generaciones de maestros normales en los orígenes del sistema.Scalabrini, Pedro (1848-1916) es un material educativo publicado e ...

Ramos Mejía, José María (1849-1914)

Médico y pensador positivista que presidió la educación primaria consolidando su configuración nacionalista.Ramos Mejía, José María (1849-1914) es un contenido didáctico publicado en Educ.ar, el port ...

Modelos 1 a 1 e inclusión de tecnologías en la escuela: sobre la posibilidad de cambiar la práctica

Portal educ.arEl presente artículo aborda algunas de las principales características del modelo 1:1 de inclusión de tecnología en el aula. Para alcanzar el objetivo, haremos un breve repaso acerca de ...

Lenguajes en plural: La escuela y las nuevas alfabetizaciones

Revista El Monitor de la Educación Nº 13Este artículo se refiere a distintos saberes que aparecen cada vez como más necesarios. ¿Qué significa hablar hoy de nuevas alfabetizaciones? ¿Se trata solo de ...

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