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Recursos > educación preventiva

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Vos, el tránsito y yo

Partiendo del nivel madurativo de los niños y el lugar donde viven, proponemos trabajar la idea de que el tránsito lo hacemos entre todos y que hay normas que lo regulan.Vos, el tránsito y yo es un r ...

Veo-veo II

A través de esta propuesta los alumnos podrán analizar las diferentes modalidades de circulación de los transeúntes.Veo-veo II es un recurso didáctico publicado en Educ.ar (portal de la educación del ...

Veo-veo

A través de esta propuesta los alumnos podrán explorar las diferentes modalidades de circulación de los transeúntes y su impacto en el tránsito.Veo-veo es un contenido didáctico publicado en Educ.ar, ...

Planning for education in the context of HIV/AIDS

Por mucho tiempo, el VIH/sida fue considerado esencialmente un problema médico. Sin embargo, se volvió claro que la prevención es esencial y que la educación puede ser el arma mas poderosa contra la t ...

La seguridad vial, un problema de todos

Esta propuesta contribuye a que, desde la escuela, se repiense el sistema del tránsito como una construcción social, y considera a los transeúntes como operadores del cambio.La seguridad vial, un prob ...

La bicicleta no es un juego

El propósito de esta actividad es que el docente trabaje con los medios de transporte y la responsabilidad en la conducción, en particular de la bicicleta.La bicicleta no es un juego es un contenido ...

Estrategia de la Unesco en educación preventiva del VIH/sida

Este documento presenta una estrategia para guiar las acciones preventivas en VIH/sida. Esta focalizado en educación preventiva, buscando apoyo en todos los niveles, ajustando a medida los mensajes, c ...

En el auto de papá...

Que se atienda al uso de dispositivos de seguridad como comportamiento habitual y actitud preventiva es el objetivo de esta actividad, que contribuye a la formación de hábitos de seguridad y responsab ...

El sistema de tránsito: una construcción social

Propuesta que contribuye a que, desde la escuela, se repiense el sistema del tránsito como una construcción social, y considera a los transeúntes como operadores del cambio.El sistema de tránsito: una ...

El sentido de las normas

La característica central de esta actividad pasa por el rol asignado a los adolescentes. Se trata de considerarlos sujetos activos de la sociedad y no meros receptores pasivos, de modo tal que puedan ...

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