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Ni ogros ni princesas. Guía para la educación afectivo-sexual en la ESO

Los cambios corporales, las relaciones con compañeras y compañeros, la convivencia, la diversidad familiar, el deseo sexual, el amor, los amores no correspondidos, cómo detectar l ...

Las conductas disruptivas y su influencia en el aprendizaje y en la convivencia escolar inclusiva.

La escuela es donde se aprende a practicar la democracia aceptando y respetando las diferencias individuales no permitiendo ni la exclusión, ni el maltrato, ni las faltas de respeto o indiscipl ...

Una cuestión de género (Premio a la Acción Magistral 2014)

Proyecto del centro educativo CEIP La Paz (Castilla La Mancha) presentado a la décima edición del Premio a la Acción Magistral (año 2014) y elegido como uno de los 20 final ...

El trébol de la paz: cuido de mí mismo, cuido de los demás, cuido de lo que me rodea (Premio a la Acción Magistral 2014)

Proyecto del centro educativo CEIP Francisco Giner de los Ríos/ El Almendral (Andalucía) presentado a la décima edición del Premio a la Acción Magistral (año ...

Mamá, papá, acompáñame a aprender! Familias competentes en acción (Premio a la Acción Magistral 2014)

Proyecto del centro educativo CRP Mestra Clara Torres (Galicia) presentado a la décima edición del Premio a la Acción Magistral (año 2014) y elegido como uno de los 20 fina ...

Educar a través del arte. El flamenco, un proyecto para la escuela (Premio a la Acción Magistral 2014)

Proyecto del centro educativo C.P Virgen de la Puerta (Comunidad Valenciana) presentado a la décima edición del Premio a la Acción Magistral (año 2014) y elegido como uno d ...

Convivencia en la red

La red de redes ocupa cada día más espacio de nuestro tiempo, haciendo que muchas de nuestras relaciones sean digitales o virtuales. De esta forma, la manera en que nos manejamos con los ...

Guía de lectura de La Composición (Antonio Skármeta)

Una guía de lectura, para profesores y padres, centrada en la lectura de La Composición de escritor chileno Antonio Skármeta, recomendado para niños de 5 a 12 año ...

Cuéntame lo que sabes: de la inercia al desafío (abandono escolar)

Proyecto educativo del IES Antonio Gaudí de Coslada (Madrid) denominado Grupos estables de colaboración continua para el aprendizaje en la ESO para luchar contra el abandono escolar ...

Cómo organizar un taller de cuentos en Educación Infantil

Son numerosos los beneficios de contar cuentos a un niño desde edad temprana, tanto en casa como en la escuela.

Es una herramienta estupenda para estimular, por ejemplo, el desarrollo del lengua ...

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