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Ciencias Naturais (2)
CC SS, Xeografía e Historia (1)
Tecnoloxía (2)
Artes Escénicas, Música e Danza (1)
Linguas Estranxeiras (1)
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Este sistema de toma de apuntes se basa en el uso de un único folio dividido en cuatro partes.
Es un recurso de Cuadernos de Heródoto
Artículo de Natalia Martín Cantero, en el diario digital El País, que resume los resultados de un estudio dirigido por Pam A. Mueller de la Universidad de Princeton (el mencionado ...
Hipervinculo Recurso transversal
Este recurso explica la importancia de los apuntes a la hora de estudiar. También se ofrecen algunas técnicas y consejos para tomar apuntes de la manera más eficaz posible.
Los apuntes es un contenido ...
Hipervinculo Recurso transversal
A través de este recurso los alumnos aprenderán diversas técnicas de estudio y cómo mejorar hábitos de estudio para lograr una mayor eficacia a la hora de estudiar. El temario está dividido en varios ...
Hipervinculo Recurso transversal
Un cuestionario de técnicas de estudio compuesto por 70 preguntas a través del cual los alumnos podrán evaluar los factores positivos y negativos de las distintas técnicas ...
Hipervinculo Recurso transversal
Aprende cómo mejorar el rendimiento en el estudio.
Aquí te ofrecemos algunas pautas que, si tienes en cuenta, es posible que te ayuden a mejorar tu capacidad de estudiar.
Encontrar&a ...
¡Hola a todos!, soy Antonio Bueno, profesor de Tecnología del IES Gonzalo Anaya de Xirivella (Valencia)
He realizado, y continuo actualizando, dos web educativas, para compartir recursos ...
Hipervinculo Recurso transversal
Excelente web de divulgación científica soportada por el Instituto de Astrofísica de Canarias. Excelentes materiales de divulgación de múltiples aspectos de la cien ...
Hipervinculo Recurso transversal
Guía para el profesor sobre técnicas de estudio detalladas en la web Aprender a estudiar. En esta web encontrarás consejos y técnicas para estudiar mejor organizados en sec ...
Hipervinculo Recurso transversal
Blog que reflexiona sobre la integración de las TIC en Infantil mediante un proceso de investigación-acción.
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