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visualización
Hipervinculo Artes plásticas, imagen y diseño
En esta actividad proponemos centrar la atención de los alumnos en la presencia del color en el entorno para que, mediante procesos de comparación y diferenciación visual, puedan establecer similitude ...
Hipervinculo Hipervínculo
Además de sugerir una metodología de trabajo, deseamos plantearle una propuesta de presentación a través de un recorrido continuado de estaciones, ya que esta dinámica de trabajo posibilita que: el al ...
Hipervinculo Hipervínculo
Propuesta para trabajar la percepción de las nociones espacialesUbicándonos en el espacio es un contenido didáctico publicado en Educ.ar, el portal de la educación del gobierno de Argentina. En Educ. ...
Esta propuesta tiene por objeto mostrar diferentes posibilidades de intervención del docente ante una propuesta de actividad donde los alumnos evidencian diversas maneras de escribir por sí mismos.Tom ...
Hipervinculo Tecnología
Esta propuesta pretende que los alumnos, mediante una metodología de "análisis de casos", conozcan una serie de criterios y estrategias que guían la toma de decisiones en el diseño de procesos de prod ...
Hipervinculo Tecnología
Mediante esta propuesta se pretende que los alumnos, aplicando conocimientos básicos sobre circuitos eléctricos sencillos, puedan llegar a comprender algunos aspectos generales sobre la estructura y e ...
Habitualmente nos encontramos con alumnos que no pueden realizar actividad física por diversos motivos. Le proponemos actividades para que todos los alumnos accedan a los aprendizajes propuestos y bri ...
Hipervinculo Matemáticas
Localización, lectura e interpretación de información matemática sencilla en la vida cotidiana: tickets, boletas y boletos. La propuesta es pedir a los alumnos que localicen, lean e interpreten inform ...
El propósito de esta actividad es revisar, con los alumnos, opciones previsibles o "lugares comunes "narrativos y explorar las opciones menos previsibles como disparadoras de relatos. La consigna da p ...
Esta propuesta integra las áreas de Lengua y Ciencias Sociales y/o Naturales. La consigna pide escribir un fragmento del diario de un viajero, un personaje real -un naturalista o un navegante- de quie ...
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