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La población de la Argentina según los censos

Actividades para interpretar y analizar la información censal en la Argentina.La población de la Argentina según los censos es un contenido didáctico publicado en Educ.ar, el portal de la educación d ...

La narración en las clases de ciencias sociales

Actividad para el uso de la narrativa. Las narraciones han cobrado particular relevancia en el campo educativo. De ahí la pertinencia del uso del tipo de texto narrativo como recurso didáctico, y part ...

La familia

Una propuesta para trabajar: La vida familiar de los sectores obreros de ciudades como Rosario o Buenos Aires durante la década de 1930. Conocer cómo vivían o cómo resolvían los problemas vinculados a ...

La Constitución Nacional

La propuesta aborda uno de los aspectos más problemáticos de la historia argentina reciente: el de la real vigencia de la Constitución. Pero adquiere especial significación en la medida en que no sólo ...

Ir y venir. Llevar y traer

Propuesta de actividades con los diferentes medios de transporte.Ir y venir. Llevar y traer es un contenido didáctico publicado en Educ.ar, el portal de la educación del gobierno de Argentina. En Edu ...

El transporte terrestre en la Argentina

La propuesta se concentra en tratar de conocer y analizar qué necesidades de las personas cubre el transporte o deja sin satisfacer en un contexto determinado, quiénes y para qué lo utilizan y en qué ...

Diversidad de paisajes y geoformas

Acercamiento a la diversidad de paisajes y geoformas, y sistematización de la información adquirida.Diversidad de paisajes y geoformas es un contenido didáctico publicado en Educ.ar, el portal de la ...

Deporte y política en el siglo XX y en la actualidad

Una secuencia de actividades relevantes para comenzar a descubrir las conexiones existentes entre deporte y poder político y para promover actitudes críticas.Deporte y política en el siglo XX y en la ...

¿Cómo conciben los alumnos el conocimiento histórico?

Propuesta trabajar las concepciones que tienen los alumnos sobre el conocimiento histórico. Los alumnos analizan la realidad social -pasada y presente- desde "teorías" o marcos conceptuales propios. I ...

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