Que podo facer?
Atopa
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Laura Meseguer elabora esta unidad didáctica sobre Amazing animals con el propósito de que los alumnos aprendan conceptos sobre los animales. Está en inglés.
Abarca los siguientes contenidos:
Our frien ...
Hipervinculo Inglés-Lengua extranjera
Píldoras formativas de inglés que tratan un amplio abanico de temas gramaticales: verbos rregulares e irregulares, modales, tiempos verbales, condicionales, estructura de la oraci&oacu ...
Skoool es un proyecto conjunto de Intel y Wikisaber. Está alojado en Wikisaber, y es una de las mejores maneras para aprender jugando.
Hay recursos de todas las materias y niveles, y tiene e ...
Todas ellas desarrolladas con la herramienta gratuita de autor MALTED y gestionadas por el INTEF, MECD, cubren varios niveles de Primaria, todos los cursos de ESO y Bachillerato de inglés y ES ...
"Recurso interactivo en inglés para trabajar los conceptos: "There" y "Here". The student must place the correct word in the corresponding gaps. Once the word has been placed correctly, the phrase wi ...
Hipervinculo Inglés-Lengua extranjera
Conjunto de materiales interactivos para aprender vocabulario en inglés sobre partes del cuerpo y movimientos corporales. Move your body es un contenido didáctico publicado en Agrega(Red.es, Ministeri ...
Hipervinculo Inglés-Lengua extranjera
Read about seasons then do the exercises to help you practise your reading in English.
Es un recurso de LearnEnglish Kids
Hipervinculo Inglés-Lengua extranjera
"Recurso educativo diseñado para que los estudiantes mejoren la agudeza auditiva y visual en inglés en el contexto de la selva. 'Teaching resource the purpose of which is for students to recognise aur ...
Learning the resource of asking for something by gesture or pointing or by the direction of your look and to develop motivation in order to choose as a self-determination tool. Social skills: asking f ...
Hipervinculo Recurso transversal
"Educational resource designed to teach students conduct patterns and behaviour guidelines that will enable them to act suitably in social situations; oriented towards recognising basic, socially ...
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