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Orientación

Ficha resumo

Descrición:

Desarrollar la coordinación óculo-motriz fina utilizando las TIC.

Orientación didáctica:

Conocer e identificar in situ las nociones fundamentales de estructuración espacial: arriba, abajo, derecha e izquierda. Valorar subjetivamente distintas distancias en el plano horizontal y resolver con ello situaciones-problema. Desarrollar la orientación espacio-temporal. Aplicar las TIC como recurso didáctico y elemento de apoyo en el área de educación física. Utilizar para la resolución de problemas las habilidades y destrezas motrices finas, teniendo en cuenta las posibilidades y limitaciones. Seguir y respetar las normas de cada juego.

Licenza:
creative commons: recoñecemento - non comercial - compartir igual
Descrición licenza:

La utilización de estos contenidos es universal, gratuita y abierta, siempre y cuando se trate de un uso educativo no comercial. Las acciones, productos y utilidades derivadas de su utilización no podrán, en consecuencia, generar ningún tipo de lucro. Asimismo, es obligada la referencia a la fuente.

Destinatario:
público en xeral
de grupo
Contexto:
distancia
lugar mixto

Xeral

Idioma:
castelán
Palabras clave: Educación Física Orientación espacial
Ámbito: Universal
Estrutura:
xerárquica
Nivel de agregación:
Obxectos de Aprendizaxe
Nodo:
URL repositorio: /repositorio/04052010/70/es_20071116_2_0160304
IMS Manifest Descargar ficheiro

Técnica

Formato:
text/html
application/x-shockwave-flash
Tamaño: 1343488
Tipo requirimento:
navegador
Nome requirimento:
calquera
Mínima versión: Flash Player 7
Outros requisitos plataforma:

Plugin de Flash Player

Uso Educativo

Tipo recurso educativo:
ilustración
servizo de análise/organización da información/coñecemento
lección maxistral
exercidio ou problema pechado
efecto sonoro
locución
texto narrativo
Tipo interacción:
activo
Nivel interacción:
alto
Densidade semántica:
media
Idade: Para alumnos entre 8-10 años
Dificultade:
difícil
Idioma educativo:
castelán
Proceso cognitivo:
analizar
controlar
practicar

Dereitos

Custo licenza:
non
Tipo acceso:
universal

Clasificación

Fecha publicación: 29.3.2015

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