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Operando con fracciones. Material para el alumnado

tipo de documento Matemáticas - Secuencia didáctica

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Operando con fracciones. Material para el alumnado

Ficha resumo

Descrición:

Secuencia didáctica del tercer ciclo de primaria de Matemáticas: Operando con fracciones

Orientación didáctica:

TIPO DE CONOCIMIENTO: procedimental

CONOCIMIENTO PREVIO:Mínimo manejo del ratón. Mínimo manejo de las tecnologías de la información.

OBJETIVOS DIDÁCTICOS:Comprender el significado de fracción. Realizar las operaciones de suma y resta de fracciones. Utilizar el m.c.m. para sumar y restar fracciones con distinto denominador. Reconocer situaciones que se resuelvan mediante la utilización de la multiplicación y división de fracciones. Realizar las operaciones de multiplicación y división de fracciones. Utilizar con precisión el vocabulario matemático específico.

Licenza:
creative commons: recoñecemento - compartir igual
Descrición licenza:

La utilización de estos contenidos es universal, gratuita y abierta, siempre y cuando se trate de un uso educativo. Asimismo, es obligada la referencia a la fuente.

Destinatario:
alumno
familia
individual
docente
Contexto:
aula
independente
asistencia mixta
presencial
semipresencial
distancia
domicilio
lugar mixto
docente
familia
compañeiro

Xeral

Idioma:
castelán
Palabras clave: fracciones fracción números dividir multiplicar restar sumar
Ámbito: Universal
Estrutura:
lineal
Nivel de agregación:
Secuencia Didáctica
Nodo:
URL repositorio: /repositorio/08022013/13/es_2013020813_9115011
IMS Manifest Descargar ficheiro

Técnica

Formato:
audio/mpeg
image/gif
image/jpeg
text/html
text/xml
application/pdf
application/x-shockwave-flash
Tamaño: 101466112
Tipo requirimento:
sistema operativo
Nome requirimento:
multi-os
Tipo requirimento:
navegador
Nome requirimento:
calquera
Consideracións instalación:

No requiere instalación

Outros requisitos plataforma:

Plug-in Flash Player

Plug-in Descartes

Uso Educativo

Tipo recurso educativo:
presentación multimedia
lección maxistral
exercidio ou problema pechado
cuestionario
Tipo interacción:
combinado
Nivel interacción:
medio
Densidade semántica:
media
Idade: Edad mínima 10 años y edad máxima 12 años
Dificultade:
medio
Tempo aprendizaxe: Tiempo tipico de aprendizaje 7 horas.
Idioma educativo:
castelán
Proceso cognitivo:
analizar
contextualizar
controlar
describir
aplicar
investigar
comprender

Dereitos

Custo licenza:
non
Tipo acceso:
universal
Descrición acceso:

es_cnice_20080623,es_{nodo}_20080923,es_clm_20091103121523455,es_murcia_20080422121523455,es_castillayleon_201002241811,es_baleares_200907131205,es_na_90348943,es_canarias_20090114,es_aragon_20080930,es_larioja_20081107,es_cantabria_20081215,es_valencia_201101241416,galicia20091006,es_euskadi_20100423,es_extremadura_20111222,es_andalucia_20090324

Mapa Conceptual

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Fecha publicación: 28.3.2015

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