Cargando...
Que podo facer?
226262 materialEducativo
textoFiltroFichatipo de documento Francés-Lingua estranxeira - ODA - Obxecto Dixital de Aprendizaxe
Sobre este recurso...
Recoñecer a exclusión social como situación de alto risco para caer na pobreza.
Obxectivos xerais: Coñecer a interrelación entre pobreza e exclusión social. Específicos: Diferenciar entre os conceptos de pobreza e exclusión social. Recoñecer a relación interdependente entre pobreza e exclusión social. Observar como a escaseza ou a inexistencia de ingresos económicos exclúe das formas de vida consideradas aceptables na sociedade, o que conduce á marxinación e á exclusión social. Contidos - Coñecementos De carácter conceptual (declarativo): Exclusión social. De carácter procedemental: Diferenza entre pobreza e exclusión social. Recoñece a interdependencia entre pobreza e exclusión social. Observa situacións nas que a pobreza non implica exclusión e viceversa. Observa como a pobreza impide o acceso a actividades, bens e servizos considerados aceptables e ao alcance da maioría da poboación. De carácter actitudinal: Sensibilidade cara a situacións de exclusión social. Coñecementos previos: Non se necesitan. Acceder á guía didáctica do obxecto.
A utilización destes contidos é universal, gratuíta e aberta, sempre e cando se trate dun uso educativo non comercial. As accións, produtos e utilidades derivadas da súa utilización non poderán, en consecuencia, xerar ningún tipo de lucro. Así mesmo, é obrigada a referencia á fonte.
Non require instalación
Plug-in Flash Player
tarxeta de son
DECLARACIÓN DO MODO DE INTERACCIÓN NA ACTIVIDADE DE APRENDIZAXE
DECLARACIÓN DO MODO DE ACCESO AO SEGUINTE NIVEL
VISUALIZACIÓN ADAPTABLE
TRABALLA A PANTALLA COMPLETA
PERMITE ADAPTAR A VISUALIZACIÓN
DECLARACIÓN DE ADAPTABILIDADE
TIPO DE CONTADOR DE EXECUCIÓN
PERMITE CAMBIO DE RESOLUCIÓN CON AXUSTE DE CONTIDO
TEN CONTROL DO TEMPO DE EXECUCIÓN
RESOLUCIÓN DE PANTALLA NATIVA
Contido exclusivo para membros de
Mira un ejemplo de lo que te pierdes
Categorías:
Etiquetas:
Fecha publicación: 29.3.2015
Queres comentar? Rexístrate ou inicia sesión
Engadir a Didactalia Arrastra el botón a la barra de marcadores del navegador y comparte tus contenidos preferidos. Más info...
Comentar
0