Cargando...
Que podo facer?
226261 materialEducativo
textoFiltroFichatipo de documento Historia da Arte - Secuencia didáctica
Sobre este recurso...
Paisaiaren elementu gisa, lurzorua eta haren konposizioa aztertzea, eta, era berean, lurzoruaren agortzeari eta kutsadurari buruz hausnartzea.
ezagutza mota: erazagutzailea, prozedurazkoa
helburu didaktikoak: inguremeneko osagai nagusiak modu orokorrean identifikatzea, honako hauek aztertuta: haren osaera, haren ezaugarriak eta interakzioak, eta hura hondatzen duten portaerak. Gure inguruneak eskaintzen dizkigun baliabide naturalak ezagutzea, euren erabilera zuzenak duen garrantziaz jabetuta. Ingurunean, gizakion esku-hartze batzuk aztertzea, ingurumena babesteko eta hobetzeko hartutako hainbat nazioarteko eta herrialdeko akordio eta neurriak nabarmenduta. Ingurumen arazoei dagokienez, hainbat herrialdetako gobernuen jarrera kritikoki baloratzea, eguneroko bizitzan oreka ekologikoa berreskuratzearen aldeko jarrera hartuta. Informazioaren eta komunikazioaren teknologiak erabiltzea, bai informazioa eskuratzeko, bai ikasteko tresna gisa.
aldez aurreko jakintza: "Ingurunea eta haren zaintza", "Izaki bizidunen aniztasuna", "Materia eta energia" eta "Objektuak, makinak eta teknologiak" gaiei dagokien maila bera.
Eduki horien erabilera unibertsala, doakoa eta irekia da, hezkuntza-erabilera ez-komertzial baterako erabiltzen bada, betiere. Beraz, bere erabileratik eratorritako ekintza, produktu eta erabilerek ezingo dute inolako irabazirik sortu. Era berean, iturriari buruzko erreferentzia egitea ezinbestekoa da.
Ez da instalatu behar
Plug-in Flash Player
DECLARACIÓN DO MODO DE ACCESO AO SEGUINTE NIVEL
DECLARACIÓN DO MODO DE INTERACCIÓN NA ACTIVIDADE DE APRENDIZAXE
VISUALIZACIÓN ADAPTABLE
TIPO DE CONTADOR DE EXECUCIÓN
TRABALLA A PANTALLA COMPLETA
PERMITE ADAPTAR A VISUALIZACIÓN
PERMITE CAMBIO DE RESOLUCIÓN CON AXUSTE DE CONTIDO
TEN CONTROL DO TEMPO DE EXECUCIÓN
DECLARACIÓN DE ADAPTABILIDADE
Contido exclusivo para membros de
Mira un ejemplo de lo que te pierdes
Categorías:
Fecha publicación: 28.3.2015
Queres comentar? Rexístrate ou inicia sesión
Engadir a Didactalia Arrastra el botón a la barra de marcadores del navegador y comparte tus contenidos preferidos. Más info...
Comentar
0