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Historia y evolución del medio radiofónico

tipo de documento Francés-Lengua extranjera - ODA-Objeto Digital de Aprendizaje

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Historia y evolución del medio radiofónico

Ficha resumo

Descrición:

Conocer la historia y evolución del medio radio desde sus antecedentes hasta la actualidad.

Orientación didáctica:

CARACTER DE EVALUACIÓN: Intrínseca o procesual, Extrínseca o final

TIPO DE EVALUACIÓN: Autoevaluativa, Heteroevaluativa

COMPETENCIAS LOE: Cultural y artística; Tratamiento de la información

CONOCIMIENTO PREVIO: Comprensión lectora

FILTRADO DE EVALUACIÓN: El test ofrece la solución correcta y permite hacer una evaluación mediante la solución que ofrece

CRITERIOS DE EVALUACIÓN: Valoración en función del resultado comprobado en el test adjunto

ORIENTACIONES DE EVALUACIÓN: La resolución incorrecta de las preguntas del test indica que el alumno debería revisar lo abordado en el texto correspondiente.

MODELO EDUCATIVO: Tradicional / Expositivo, Basado en casos, Basado en problemas, Escenario basado en objetivos, Por actuación simulada situada, Basado en proyectos, Colaborativo, Investigación - acción

OBJETIVOS ESPECÍFICOS PROCEDIMENTALES: Ejercicio de la capacidad de reconocimiento y discriminación de las diferentes etapas en la historia y evolución del medio radio.

CONTENIDOS DECLARATIVOS (CONCEPTUALES): Conocer la historia y la evolución de la radio en España

OBJETIVOS ESPECÍFICOS DECLARATIVOS (CONCEPTUALES): Conocer la historia y evolución del medio radio desde sus antecedentes hasta la actualidad.

VARIABLES DE EVALUACIÓN: Valoración mediante los resultados obtenidos en el test;

OBJETIVOS GENERALES: Conocimiento de la historia y evolución del medio radio.

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES: Análisis de las diferentes fases por las que ha pasado la historia de la radio

CONTENIDOS ACTITUDINALES: Interés por el estudio de la evolución de la radio en España; Interés por el estudio de las manifestaciones artísticas y culturales.; Desarrollo del la sensibilidad artística y del interés cultural.;

SUGERENCIAS DE EXPLOTACIÓN: Lectura del texto en pequeños grupos o individualmente y posible puesta en común en el aula, ofreciendo un periodo de tiempo a debate.; ;

OBJETIVOS ESPECÍFICOS ACTITUDINALES: Desarrollo de la capacidad analítica y comprensiva de la evolución histórica del medio radio, incidiendo en especial en las etapas de su desarrollo en España.

Licenza:
creative commons: recoñecemento - non comercial - compartir igual
Descrición licenza:

Esta licencia permite usar, reproducir, distribuir y generar obras derivadas con la única salvedad de que no tenga fines comerciales y que cualquier obra derivada que se realice a partir de ella debe distribuirse con el mismo tipo de licencia

Destinatario:
alumno
titor
informático
individual
de grupo
docente
Contexto:
aula
semipresencial
docente

Xeral

Idioma:
castelán
Palabras clave: radio Historia
Ámbito: Cultura s.XX y s.XXI
Estrutura:
lineal
Nivel de agregación:
Obxectos de Aprendizaxe
Nodo:
URL repositorio: /repositorio/04032010/68/es_2010030412_9131835
IMS Manifest Descargar ficheiro

Técnica

Formato:
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Tamaño: 1038166
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sistema operativo
Nome requirimento:
linux
Mínima versión: Kermel linux-2.2
Máxima versión: Kermel linux-2.6.20.1
Tipo requirimento:
navegador
Nome requirimento:
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Mínima versión: Netscape 5.0
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Mínima versión: Windows 98
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Nome requirimento:
ms-internet explorer
Mínima versión: Internet Explorer 5.0
Máxima versión: Internet Explorer 7.0
Outros requisitos plataforma:

javascript

Flash

Uso Educativo

Tipo recurso educativo:
comentarios de texto-imaxe
problema aberto
webquest
Tipo interacción:
activo
Nivel interacción:
moi baixo
Densidade semántica:
media
Idade: Edad Mínima: 14 años. Edad Máxima: 18 años.
Dificultade:
fácil
Tempo aprendizaxe: Puede ser necesario más tiempo
Idioma educativo:
castelán
Proceso cognitivo:
contextualizar
organizar
recoñecer
valorar

Dereitos

Custo licenza:
non
Tipo acceso:
universal
Descrición acceso:

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Mapa conceptual: Historia y evolución del medio radiofónico

Contido exclusivo para membros de

D/i/d/a/c/t/a/l/i/a
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Fecha publicación: 30.3.2015

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