Résumé

Ce projet a consisté à concevoir le plan puis à réaliser une fusée à propulsion hydraulique capable d’être lancée et récupérée dans la cour de l’école. Les enfants ont abordé l'histoire de l'astronomie et appris à résoudre des problèmes avec bien sûr une bonne dose de mathématiques ! Sans oublier une visite au Musée de l'air du Bourget (Seine-Saint-Denis). Ce projet a permis à des élèves de CLIS, de CM2 et de 1ère de travailler ensemble, récompensé par le Prix de l’AMOPA (Association des Membres de l’Ordre des Palmes Académiques) des Hauts-de-Seine. Activez le titre de cette ressource pour voir toute l’activité de classe.

Objectif

- Découvrir la mise en place d’un projet de grande ampleur telle que l’envoi d’une fusée à propulsion hydraulique.

- Voir toutes les étapes de construction d’une fusée à échelle réduite : conception du plan, réflexion sur le système de propulsion, réalisation de la fusée , montage du fuselage, envoi.

- Rencontrer et travailler avec des élèves de lycée.

- Rencontrer des scientifiques, visiter des lieux dédiés, étudier des références aux fusées dans la littérature.

Matériel

- Carton.
- Peinture.
- Materiel de géométrie.

Document

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