Cargando...
Que podo facer?
226261 materialEducativo
textoFiltroFichatipo de documento Historia da Arte - ODA - Obxecto Dixital de Aprendizaxe
Sobre este recurso...
El sòl i la seua estructura
tipus de coneixement: declaratiu, procedimental
Objectius didàctics. Comprendre què és el sòl i la seua composició i conéixer, d'una banda, alguns minerals i roques i per a què s'usen aquests, i de l'altra, la importància del sòl per a plantes i éssers vius, i els conceptes d'erosió i desertització.
Coneixement previ: abans de treballar aquesta seqüència didàctica, els alumnes han d'entendre el concepte de sòl com a superfície natural de la terra sobre el qual creixen plantes i es desenvolupa la vida i sota el qual hi ha roques i minerals. Seria interessant demanar als alumnes que portaren ?pedres? a classe per a estudiar-les i classificar-les. Fins i tot podem portar nosaltres mateixos una minicol·lecció, si en tenim i, si no, trobar bones fotos i les característiques de diverses roques i minerals per Internet. Seria convenient que els alumnes explicaren amb les seues paraules les característiques d'aquests per a després comparar-los amb les característiques que sobre aquest mineral ens dóna un llibre text o una consulta a través d'Internet.
La utilització d'aquests continguts és universal, gratuïta i oberta, sempre que es tracte d'un ús educatiu no comercial. Les accions, productes i utilitats derivades de la seua utilització no podran, en conseqüència, generar cap tipus de lucre. Així mateix, és obligada la referència a la font.
No requereix instal·lació
Plug-in Flash Player
DECLARACIÓN DO MODO DE INTERACCIÓN NA ACTIVIDADE DE APRENDIZAXE
VISUALIZACIÓN ADAPTABLE
TRABALLA A PANTALLA COMPLETA
DECLARACIÓN DO MODO DE ACCESO AO SEGUINTE NIVEL
TIPO DE CONTADOR DE EXECUCIÓN
DECLARACIÓN DE ADAPTABILIDADE
PERMITE ADAPTAR A VISUALIZACIÓN
TEN CONTROL DO TEMPO DE EXECUCIÓN
PERMITE CAMBIO DE RESOLUCIÓN CON AXUSTE DE CONTIDO
Contido exclusivo para membros de
Mira un ejemplo de lo que te pierdes
Categorías:
Etiquetas:
Fecha publicación: 29.3.2015
Queres comentar? Rexístrate ou inicia sesión
Engadir a Didactalia Arrastra el botón a la barra de marcadores del navegador y comparte tus contenidos preferidos. Más info...
Comentar
0