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El saber filosófico: estructura de temas

tipo de documento Linguas estranxeiras - ODA - Obxecto Dixital de Aprendizaxe

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El saber filosófico: estructura de temas

Ficha resumo

Descrición:

Texto. Propuesta de programa para la enseñanza del sentido y necesidad de la filosofía.

Orientación didáctica:

Orientar sobre los objetivos docentes y contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales correspondientes a la enseñanza relativa a la especificidad del saber filosófico. Ofrecer esquemas de contenido, así como referencias bibliográficas para la exposición del tema. Proporcional actividades complementarias y de investigación como recurso pedagógico para la docencia del carácter específico del saber filosófico.

Licenza:
creative commons: recoñecemento - non comercial - compartir igual
Descrición licenza:

La utilización de estos contenidos es universal, gratuita y abierta, siempre y cuando se trate de un uso educativo no comercial. Las acciones, productos y utilidades derivadas de su utilización no podrán, en consecuencia, generar ningún tipo de lucro. Asimismo, es obligada la referencia a la fuente.

Destinatario:
público en xeral
de grupo
Contexto:
distancia
lugar mixto

Xeral

Idioma:
castelán
Palabras clave: Filosofía Saber filosófico
Ámbito: Universal
Estrutura:
xerárquica
Nivel de agregación:
Obxectos de Aprendizaxe
Nodo:
URL repositorio: /repositorio/26112009/c1/es_20070518_2_0080108
IMS Manifest Descargar ficheiro

Técnica

Formato:
image/gif
image/jpeg
text/css
text/html
Tamaño: 344034
Tipo requirimento:
navegador
Nome requirimento:
calquera

Uso Educativo

Tipo recurso educativo:
mapa conceptual
ilustración
lección maxistral
texto narrativo
Tipo interacción:
expositivo
Nivel interacción:
baixo
Densidade semántica:
baixa
Idade: Para alumnos entre 16-17 años
Dificultade:
moi fácil
Idioma educativo:
castelán
Proceso cognitivo:
contextualizar
organizar

Dereitos

Custo licenza:
non
Tipo acceso:
universal

Mapa conceptual: El saber filosófico: estructura de temas

Contido exclusivo para membros de

D/i/d/a/c/t/a/l/i/a
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Fecha publicación: 30.3.2015

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