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Bajo el mismo ángulo

Ficha resumo

Descrición:

Actividad de investigación y análisis de las propiedades de los puntos y los segmentos, en el plano, relativas a los ángulos. El objetivo de esta actividad es intentar encontrar algún punto desde el que los lados de un triángulo se vean con el mismo ángulo. En esa búsqueda no seguiremos el camino más directo, pero sí uno de los más bellos. Hay seis aplicaciones, cada una mostrando una escena en la que un escáner colorea el plano según diferentes condiciones. La componente visual de la exposición-solución de las situaciones hacen que el proceso de investigación y análisis tenga una componente lúdica que facilita sobremanera el proceso.

Orientación didáctica:

TIPO DE CONOCIMIENTO: declarativo, procedimental

CONOCIMIENTO PREVIO:Geometría del plano. Polígonos y ángulos. Curso tercero de ESO.

OBJETIVOS DIDÁCTICOS:Profundizar en el análisis de las propiedades de los ángulos en el plano. El objetivo de esta actividad es intentar encontrar algún punto desde el que los lados de un triángulo se vean con el mismo ángulo.

Licenza:
creative commons: recoñecemento - non comercial - compartir igual
Descrición licenza:

La utilización de estos contenidos es universal, gratuita y abierta, siempre y cuando se trate de un uso educativo no comercial. Las acciones, productos y utilidades derivadas de su utilización no podrán, en consecuencia, generar ningún tipo de lucro. Asímismo, es obligada la referencia de la fuente.

Destinatario:
alumno
experto na materia
individual
docente
Contexto:
presencial
distancia
lugar mixto
docente

Xeral

Idioma:
castelán
Palabras clave: geometría polígono triángulo segmento ángulo mismo lado escaner
Ámbito: universal
Estrutura:
en rede
Nivel de agregación:
Obxectos de Aprendizaxe
Colección: Gauss
Nodo:
URL repositorio: /repositorio/20052012/54/es_2012052012_9124841
IMS Manifest Descargar ficheiro

Técnica

Formato:
image/gif
image/jpeg
text/css
text/html
application/x-java-archive
application/javascript
Tipo requirimento:
navegador
Nome requirimento:
calquera
Tipo requirimento:
sistema operativo
Nome requirimento:
multi-os
Consideracións instalación:

No son necesarias

Outros requisitos plataforma:

Instalar y activar en local el intérprete de Java.

Uso Educativo

Tipo recurso educativo:
hipertexto
ferramenta de apoio a procesos/procedementos
escenario real ou virtual de aprendizaxe
cuestionario
Tipo interacción:
combinado
Nivel interacción:
medio
Densidade semántica:
alta
Idade: 15 años
Dificultade:
medio
Tempo aprendizaxe: Tiempo de asimilación del objeto educativo.
Idioma educativo:
castelán
Proceso cognitivo:
explicar
practicar
relacionar
comprobar

Dereitos

Custo licenza:
non
Tipo acceso:
universal
Descrición acceso:

es_aragon_20080930,es_cnice_20080623,es_{nodo}_20080923,es_larioja_20081107,es_cantabria_20081215,es_murcia_20080422121523455,es_euskadi_20100423,es_castillayleon_201002241811,es_baleares_200907131205,es_na_90348943,es_extremadura_20111222

Mapa conceptual: Bajo el mismo ángulo

Contido exclusivo para membros de

D/i/d/a/c/t/a/l/i/a
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Fecha publicación: 29.3.2015

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