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Actividad de investigación sobre la filosofía medieval y el hombre del Renacimiento

tipo de documento Linguas estranxeiras - ODA - Obxecto Dixital de Aprendizaxe

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Actividad de investigación sobre la filosofía medieval y el hombre del Renacimiento

Ficha resumo

Descrición:

Actividad de investigación sobre las diferencias entre la filosofía medieval y el hombre del renacimiento.

Orientación didáctica:

Reconocer las características generales de la filosofía medieval. Distinguir el carácter específico del pensamiento medieval y sus novedades frente al pensamiento clásico griego. Reconocer las características del pensamiento renacentista.

Licenza:
creative commons: recoñecemento - non comercial - compartir igual
Descrición licenza:

La utilización de estos contenidos es universal, gratuita y abierta, siempre y cuando se trate de un uso educativo no comercial. Las acciones, productos y utilidades derivadas de su utilización no podrán, en consecuencia, generar ningún tipo de lucro. Asimismo, es obligada la referencia a la fuente.

Destinatario:
público en xeral
de grupo
Contexto:
distancia
lugar mixto

Xeral

Idioma:
castelán
Palabras clave: Filosofía Historia de la Filosofía Edad Media y Renacimiento
Ámbito: Edad Media - Renacimiento
Estrutura:
xerárquica
Nivel de agregación:
Obxectos de Aprendizaxe
Nodo:
URL repositorio: /repositorio/26112009/60/es_20070518_2_0081303
IMS Manifest Descargar ficheiro

Técnica

Formato:
image/gif
text/css
text/html
Tamaño: 323584
Tipo requirimento:
navegador
Nome requirimento:
calquera

Uso Educativo

Tipo recurso educativo:
caso contextualizado
problema aberto
texto narrativo
Tipo interacción:
activo
Nivel interacción:
alto
Densidade semántica:
alta
Idade: Para alumnos entre 17-18 años
Dificultade:
difícil
Idioma educativo:
castelán
Proceso cognitivo:
investigar
motivar

Dereitos

Custo licenza:
non
Tipo acceso:
universal

Mapa conceptual: Actividad de investigación sobre la filosofía medieval y el hombre del Renacimiento

Contido exclusivo para membros de

D/i/d/a/c/t/a/l/i/a
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Fecha publicación: 29.3.2015

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