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¿Quién tiene la razón?

En esta propuesta se intentará promover el potencial del diálogo como un procedimiento y, a la vez, como un valor en sí mismo, ya que se lo considera, por una parte, un medio que promueve el respeto p ...

¿Qué significa tener derechos?

Lo que se busca mediante esta propuesta es iniciar a los niños en el proceso de reflexión sobre los derechos que les corresponden en relación con los adultos y con sus pares, especialmente sobre el de ...

¿Qué es la Nación ?

Compilación de textos que teorizan sobre el significado del término Nación.¿Qué es la Nación ? es un contenido didáctico publicado en Educ.ar, el portal de la educación del gobierno de Argentina. Su ...

¿Qué derechos tienen los niños y los jóvenes?

En la sociedad en la que vivís, ¿te parece que los jóvenes son atendidos y escuchados? ¿Qué derechos creés que tienen los jóvenes?¿Qué derechos tienen los niños y los jóvenes? es un contenido didácti ...

¿Qué debo hacer?

A través de esta actividad se procurará que los alumnos reconozcan que la libertad es una característica específica de la acción humana y que sean capaces de admitir diferentes grados de responsabilid ...

¿Hasta qué punto incorporar personas con capacidades diferentes en los programas de TV, es o no, discriminación?

Trabajo realizado por un docente durante la capacitacion de e-learning de educ.ar. Análisis de cómo los medios de comunicación masivos tratan la polémica de la discriminación de las personas con capac ...

¿Cómo somos?

Esta actividad se propone crear un ámbito de reflexión sobre el tema de la "identidad", como unidad de personalidad sentida por el individuo y reconocida por los otros, ya que este "saber quién soy" e ...

¿Cómo somos en nuestra provincia?

La siguiente actividad se enmarca en el eje temático de la identidad como derecho del niño, reconocido por la Convención sobre los Derechos del Niño en los artículos 7 y 8.¿Cómo somos en nuestra provi ...

¿Cómo logro lo que quiero?

La siguiente actividad se propone ejercitar la distinción entre medios y fines de la acción humana, sus relaciones posibles, la distinción entre fines o intenciones y consecuencias no previsibles, y l ...

¿Cómo es nuestra Constitución Nacional?

Analicemos y estudiemos las diferentes partes que componen nuestra Constitución Nacional.¿Cómo es nuestra Constitución Nacional? es un material educativo publicado en Educ.ar. Este espacio, promovido ...

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