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A construir un electroimán

Brújulas artesanales, electroimanes y otros objetos y fenómenos relacionados con el magnetismo. (Actividad para alumnos de EGB 3)A construir un electroimán es un contenido publicado en Educ.ar, el po ...

24 de marzo: Día de la verdad, la memoria y la justicia: los hechos que dieron origen a la efeméride

Esta secuencia didáctica propone que los alumnos comprendan y analicen críticamente por qué el Estado nacional instituyó el 24 de marzo como "Día de la Memoria por la Verdad y la Justicia".24 de marzo ...

21 de marzo: Día Mundial de la Poesía

En su resolución del 15 de noviembre de 1999, la Conferencia General de la Unesco proclamó al 21 de marzo como Día Mundial de la Poesía. Entre los fundamentos de esa decisión se contaron la necesidad ...

1º de mayo, el Día de los Trabajadores

Esta secuencia plantea conocer por qué el 1° de mayo de cada año es celebrado como "Día de los trabajadores". 1º de mayo, el Día de los Trabajadores es un recurso didáctico publicado en Educ.ar (port ...

12 de octubre de 1492: ¿descubrimiento o encuentro?

Trabajo con fuentes históricas de la colonización para poder discutir la noción de descubrimiento en la conquista de América. (Actividad para alumnos de EGB 2)12 de octubre de 1492: ¿descubrimiento o ...

¿Vida práctica o economía política?

Propuesta de trabajo grupal que consiste en que los alumnos creen y organicen una empresa, producto o servicio de su elección, recurriendo a cualquier fuente de información que ellos mismos consideren ...

¿Transmite o no transmite? Aprendemos con canciones

El sida está entre todos los seres humanos, y por lo tanto es un problema de todos. Educar a los niños para prevenir su transmisión es una tarea de todos. Los niños deben conocer cuáles son las formas ...

¿Se lavaron bien las manos?

Experimentos para comprobar por qué es importante lavarse las manos. (Actividad para alumnos de EGB 3)¿Se lavaron bien las manos? es un material educativo publicado en Educ.ar. Este espacio, promovid ...

¿Quién tiene la razón?

En esta propuesta se intentará promover el potencial del diálogo como un procedimiento y, a la vez, como un valor en sí mismo, ya que se lo considera, por una parte, un medio que promueve el respeto p ...

¿Qué tiene para decirle la ciencia al cine?

Errores y aciertos de los cineastas a la hora de "poner en escena" la ciencia en las películas. ¿Cuánto hay de verdad científica en lo que vemos en la pantalla? Averigüémoslo y pensemos cuál hubiese s ...

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