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Atopa
Escuelas de la música española de la Edad Media y el Renacimiento.
Evaluación Final de la secuencia didáctica Renacimiento
La fotografía. Funcionamiento de la cámara réflex y el revelado en blanco y negro.
El impresionante mundo de los ordenadores y su adaptación al diseño gráfico. La historia y aplicaciones para el diseño.
Funcionamienton de los instrumentos membranófonos e idiófonos
Características de los instrumentos musicales del Barroco que no pertenecen a la familia de la cuerda frotada
Principales formas instrumentales de la música barroca
Elementos que intervienen en una ópera como los autores, escuelas que la desarrollaron y los tipos más representativos dentro del género operístico durante el Barroco.
A través de una locución, se cuentan algunos aspectos generales sobre la música en el Barroco.
Introducción a la secuencia didáctica Renacimiento
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